Page 180 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 4

Inspiring Lecturer Paragon

berbagai jawaban dan sudut pandang. Jawaban peserta didik dapat

mengarah pada kolaborasi yang kuat, percakapan yang

mengasyikkan, ide-ide baru, serta mendorong keterampilan
kepemimpinan. Latihan ini juga dapat membantu peserta didik

menyadari potensi yang tidak pernah mereka temukan dalam diri

mereka. Melalui pertanyaan terbuka, mereka juga dapat membuat
hubungan dengan kehidupan mereka sendiri, dalam cerita lane, atau

ke peristiwa dunia nyata.
4. Menciptakan Lingkungan Belajar yang Fleksibel

Dengan berbagai metode pengajaran, penting bagi pengajar
untuk mempertimbangkan cara menggunakan ruang kelas mereka.

Misalnya, ketika pengajar dapat memindahkan furnitur di sekitar

kelas dengan mudah, mereka dapat menemukan bahwa itu adalah
variabel penting untuk meningkatkan pembelajaran peserta didik.

Seiring perkembangan pengajaran, ruang kelas harus menyediakan
cara bagi peserta didik untuk bekerja sendiri, berinteraksi dengan

teman sebayanya, dan menyediakan area kolaborasi.
Banyak ruang kelas saat ini masih penuh sesak, berantakan,

ruang bising yang tidak memiliki ruang untuk bergerak dengan

mudah, menyebabkan kesenjangan sosial dan berkomunikasi dan
akhirnya menimbulkan hambatan saat peserta didik perlu

berkonsentrasi.

5. Kepribadian Itu Penting: Ciptakan Tempat Untuk Semua
Peserta didik

168