Page 188 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 4

Inspiring Lecturer Paragon

element pendidikan yang terdampak mau tidak mau harus

bertransformasi dalam proses pelaksanaannya. Keterbatasan ini

mengakibatkan proses belajar tertunda dan harus dilaksanakan secara
online. Kondisi ini tentunya menjadi tantangan yang besar bagi

pelaku pendidikan, apalagi bagi mereka yang belum memiliki akses

terhadap teknologi apakah itu anak didik, lembaga pendidikan
maupun pendidik itu sendiri.

Dalam menghadapi berbagai tantangan di dunia pendidikan,
Perguruan Tinggi sebagai bagian dari lembaga pendidikan dituntut

untuk memiliki strategi dan inovasi. Tantangan yang besar ini juga
menjadi pekerjaan rumah tersendiri bagi lembaga pendidikan vokasi

yang notabene lebih mengutamakan praktik daripada teori.

Kebutuhan sumberdaya manusia yang terampil dan berkualitas serta
siap pakai dalam Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) sangat

penting. Permaslahan ini tidak hanya menjadi tanggung jawab
pendidikan vokasi namun juga melibatkan pelaksana pendidikan,

pemangku kepentingan serta industri itu sendiri. Kerjasama yang
bersinergi antara Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI) dengan

pendidikan vokasi diharapkan dapat menjadi motor penggerak

perekonomian terlebih di masa sulit seperti sekarang ini.
Salah satu bentuk strategi inovasi dari pendidikan vokasi

adalah technopreneursip. Technopreneurship adalah usaha

menciptakan dan mengembangkan usaha baru dengan menerapkan
inovasi teknologi dalam penerapannya. Melalui inovasi pendidikan

vokasi diharapkan mampu berkarya dengan menerapkan unsur

176