Page 189 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 4
P. 189
Inspiring Lecturer Paragon
teknologi dalam pelaksanaan, lebih up to date. sekaligus menyiapkan
lulusan yang tidak hanya memiliki pengetahuan dalam bidang
akademik namun juga memiliki kemampuan untuk menggerakkan
roda usaha yakni dengan menciptakan lapangan pekerjaan.
Secara umum penerapan konsep technopreneur di pendidikan
vokasi dapat diimplementasikan dalam berbagi bentuk. Pertama,
penerapan technopreneur pada pendidikan vokasi yang berfokus
untuk menghasilkan lulusan yang unggul, yang memiliki kemampuan
dalam mengaplikasikan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
terapan. Lulusan yang unggul dapat dibentuk dengan
menambah/menyelipkan unsur teknologi dan juga kewirausahaan
dalam kurikulum pendidikan, khususunya di awal semester. Hal ini
bertujuan agar mahasiswa terekspose sejak dini oleh konten
kewirausahaan dan teknologi. Adapun contohnya adalah dengan
memasukkan mata kuliah kewirausahaan, inovasi dan kreativitas,
bisnis dan teknologi sebagai mata kuliah dasar bagi mahasiswa baru.
Harapannya mahasiswa ini sejak awal sudah memperoleh bekal
modal berupa pengetahuan terkait teknologi dan kewirausahaan dan
juga jiwa kewirausahaan yang tinggi untuk nantinya berkecimpung
sebagai technopreneur.
Kedua, pendidikan vokasi dapat menghasilkan hasil karya
berupa penelitian atau produk/jasa IPTEK terapan yang dapat
diterapkan kepada masyarakat luas, Sesuai dengan perannya dalam
melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi, pendidikan vokasi
tentunya diharapkan dapat memerikan kontribusi yang lebih kepada
177
