Page 142 - Gagasan Inovasi Pendidikan Volume 1

Inspiring Lecturer Paragon

bersemangat dengan materi mereka ajarkan, maka mahasiswa akan

cenderung untuk mengikuti dengan senang hati. Saya harus memiliki
minat terhadap mata kuliah yang mereka ajarkan. Namun, pola

berpikir seorang dosen tentang bagaimana merancang dan
menyampaikan materi ajar sangat penting untuk proses pembelajaran

yang inovatif tersebut.
2. Seorang dosen dapat menggunakan pengajaran

reflektif sebagai cara untuk menganalisis dan mengevaluasi praktik

pengajaran yang mereka lakukan sehingga dapat fokus pada praktik
pengajaran yang berhasil.

3. Menggunakan sarana pembelajaran dalam jaringan
(daring) di masa pandemi covid-19, seperti: Platform E-Learning

yang sudah disediakan oleh Institusi Pendidikan, Google Classroom,
Zoom, Cisco Webex, Edmodo, WA Group, serta media online

lainnya.

4. Menciptakan lingkungan belajar yang fleksibel,
sehingga mahasiswa dapat berinteraksi dan berkolaborasi dengan

teman sebaya, baik secara offline maupun online.

5. Kepribadian sangat penting dalam menciptakan
tempat untuk mahasiswa, sehingga seorang dosen dapat memenuhi

arti kebutuhan peserta didik dengan makna karakter yang berbeda
6. Melakukan komunikasi yang baik dan rileks antara

pengajar dan teman belajar (mahasiswa/peserta didik)
Memenuhi tuntutan pengembangan ilmu pengetahuan,

teknologi dan sosial budaya khususnya di bidang kesehatan dan

menjadi generasi penerus serta menjadi Pemimpin di Indonesia, saya

130