Page 47 - Modul P5 Spenfoursada

B. Dimensi, elemen dan sub elemen Profil Pelajar Pancasila :

Tema: Gaya Hidup Berkelanjutan
Topik: Mengasah Kreatifitas Berdasarkann Hasil Perkebunan Dilingkungan Sekitar

Dimensi Elemen Sub- elemen Target Pencapaian di akhir Aktivitas
Profil Profil Profil Pelajar Fase D (SMP, 12‒15 Terkait
Pelajar Pancasila Pancasila Tahun)
No.
Pancasila peserta didik
terkait

1 Beriman, Akhlak Memahami Memahami konsep sebab-
Bertakwa kepada alam Keterhubungan akibat diantara berbagai
kepada dan budaya sumber daya ciptaan Tuhan dan
Tuhan lokal alam dan budaya mengidentifikasi berbagai
YME, dan lokal sebab yang mempunyai
Berakhlak dampak baik atau buruk,
Mulia langsung maupun tidak
langsung,dalam
memanfaatan hasil
perkebunan dilingkungan
sekolah
Menjaga dan Menumbuhkan rasa syukur
memanfaatkan dengan berinisiatif untuk
Lingkungan menumbuhkan rasa peduli
Alam Sekitar terhadap lingkungan alam
sekitarnya dengan
mengembangkan
kreatifitas yang ada pada
peserta didik meallui
pemanfaatan hasil
perkebunan dilingkungan
sekitar

2 Gotong Kolaborasi Kerja sama Menyelaraskan tindakan
Royong sendiri dengan tindakan
orang lain untuk
melaksanakan kegiatan dan
mencapai tujuan kelompok
di lingkungan sekitar, serta
memberi semangat kepada
orang lain untuk bekerja
efektif dan mencapai
tujuan bersama