Page 36 - Annual Report_OPEC 60
P. 36
ผลการดำาเนินงานตามยุทธศาสตร์
1.1 โครงการปรับปรุงโครงสร้างเวลาเรียนของสถานศึกษาเอกชน
กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศนโยบาย นโยบาย “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” ที่ครอบคลุม
“ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ (Moderate Class More ทักษะ 4 ด้าน คือ Head Hand Heart Health
Knowledge)” โดยการลดเวลาเรียนภาควิชาการและ เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจให้แก่ครูผู้สอนเกี่ยวกับ
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนเป็นผู้รับความรู้ การจัดกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบใหม่ ท�าให้
ให้น้อยลง แต่เพิ่มโอกาสให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง ผู้สอนสามารถออกแบบการจัดกิจกรรม 4H ในรูปแบบ
โดยให้เริ่มด�าเนินการตั้งแต่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา Active Learning ที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดและ
2558 ในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น มาตรฐานการเรียนรู้ได้ และสามารถประเมินพฤติกรรม
ซึ่งมีโรงเรียนในสังกัดส�านักงานคณะกรรมการส่งเสริม การเรียนรู้ของผู้เรียนภายหลังการเข้าร่วมกิจกรรม
การศึกษาเอกชนสมัครเป็นโรงเรียนน�าร่องเข้าร่วม ที่พัฒนาทักษะ 4H อย่างมีประสิทธิภาพและเกิด
โครงการ 216 โรง ปีการศึกษา 2559 มีโรงเรียนเข้า ประสิทธิผล อีกทั้งยังช่วยให้สถานศึกษาเอกชนสามารถ
ร่วมโครงการเพิ่มเติม 445 โรง ดังนั้น ปีงบประมาณ บริหารจัดการเวลาเรียนตามนโยบายได้อย่างสอดคล้อง
2560 จึงได้มีการขยายผลการด�าเนินงานตามนโยบาย กับบริบทของโรงเรียน มีโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ
“ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ (Moderate Class More เพิ่มขึ้นจาก 2 ปี ที่แล้วจ�านวน 535 โรง ปัจจุบัน
Knowledge)” ไปยังโรงเรียนเอกชนทั่วประเทศ และ มีโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น 1,196 โรง
สร้างนวัตกรรมทางการศึกษาโดยการจัดกิจกรรมตาม
รายงานประจ�าปี 2560 ส�านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
32
Annual Report 2017 The Office of The Private Education Commission
