Page 37 - Annual Report_OPEC 60
P. 37
ยุทธศ�สตร์ 1 : การพัฒนาหลักสูตร การเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
1.2 โครงการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในโรงเรียนเอกชน
การยกระดับความสามารถผู้เรียนทุกคนที่เรียน ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารมากขึ้น รวมทั้งมีความรู้
ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานได้เรียนรู้และฝึกฝนการใช้ ความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนิคการสอนภาษาอังกฤษ
ภาษาอังกฤษ จนเกิดทักษะและความสามารถในระดับ เพื่อการสื่อสารและสามารถน�าไปใช้ในการจัดการเรียน
สื่อสารได้อย่างคล่องแคล่วเป็นสิ่งส�าคัญที่ส�านักงาน การสอนในห้องเรียนได้ โดยจัดอบรม 2 รุ่น จ�านวน
คณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนตระหนักถึง 199 คน
จึงได้พัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารใน
โรงเรียนเอกชนให้กับครูสอนภาษาอังกฤษ มุ่งปรับ
กระบวนการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่เน้นการสื่อสาร
อบรมเทคนิคการสอนที่ให้ครูได้เรียนรู้และสามารถน�าไป
ใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้จริง โดยด�าเนินการ ดังนี้
1) อบรมภาษาอังกฤษแบบเข้ม (Boot Camp) :
จัดอบรมภาษาอังกฤษตามกรอบอ้างอิงความสามารถ
ภาษาอังกฤษ ที่เป็นสากล หลักสูตรระยะยาว (อบรม 3
สัปดาห์) มีกลุ่มเป้าหมายเป็นครูสอนภาษาอังกฤษระดับ
ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาในส่วนกลางและส่วน
ภูมิภาค ซึ่งผ่านการสอบ The Common European
Framework of Reference for Languages (CEFR)
เพื่อวัดระดับความรู้ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ
ตั้งแต่ระดับ A1-C2 แบ่งเป็นกลุ่มตามระดับความ
สามารถ จัดอบรมตามรูปแบบ Communicative
Approach อย่างเข้มข้น โดยใช้หลักสูตรเน้นพัฒนา
ภาษาอังกฤษในด้านต่างๆ ได้แก่ Teaching Vocabulary
Teaching Language Chunks and Speaking
และ Teaching Listening and Literacy Using
Song and Stories ท�าให้ครูได้ฝึกปฏิบัติเตรียม
แผนการสอน ออกแบบ และท�าสื่อการเรียนการสอนด้วย
ตนเอง และการสาธิตการสอน (Micro-teaching) โดยมี
วิทยากรชาวต่างชาติที่เป็นเจ้าของภาษาให้ค�าแนะน�า
เกี่ยวกับเทคนิคการสอนภาษาอังกฤษและจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อให้กระบวนการอบรม
ดังกล่าวช่วยเสริมสร้างให้ครูมีความมั่นใจในการสอน
รายงานประจ�าปี 2560 ส�านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน
Annual Report 2017 The Office of The Private Education Commission 33
