Page 250 - Microsoft Word - E-BOOK BEST PRACTICE_DARI FILM PENDEK HINGGA PANDAI SIKEK

karena faktor kurang terfasilitasi dan dimotivasi oleh
keluarga, yang berlatar belakang ekonomi menengah ke
bawah, faktor lain yang menyebabkan siswa malas membaca,
diantaranya adalah sumber bacaan kurang menarik, tugas
yang diberikan juga kurang menantang siswa untuk
membaca.
Faktor yang terakhir inilah yang membuat saya berpikir
untuk memberikan tugas yang menarik yaitu dikemas dalam
bentuk game namun secara tidak langsung memaksa siswa
untuk membaca, sehingga tercipta suasana belajar yang
menyenangkan.(Joyfull learning) dan bermakna (meaningfull
learning). Solusi yang saya gunakan adalah dengan memilih
metode penugasan berbantuan Teka – Teki Silang (TTS)
Materi IPA sangat banyak menampilkan informasi,
definisi, dan istilah‐istilah. Hal ini memungkinkan untuk
dibelajarkan menggunakan TTS. Stimulus berupa pertanyaan
atau clue akan menjadi daya tarik sendiri bagi siswa untuk

memecahkan masalah (problem solving) dengan cara
mengkaji literatur, baik dari buku sumber maupun internet..
Aturan mainnya adalah setiap kelompok memiliki dua
kewajiban yaitu membuat dan mengisi TTS. Untuk kegiatan
membuat dan mengisi TTS masing‐masing memiliki kriteria
penilaian. TTS dibuat oleh masing‐masing kelompok di kertas
HVS yang telah saya siapkan.
Kriteria pembuatan TTS terdiri dari atas: (1) terdiri dari 5
kata mendatar dan 5 kata menurun (2) ketepatan waktu
pembuatan TTS (3) kesesuaian antara kotak yang disediakan
dengan kata/huruf yang digunakan (4) kerapihan atau
kebersihan penamplan TTS (5) membuat kunci jawaban yang

234 | 62 Guru Peneliti Terbaik