Page 64 - Microsoft Word - E-BOOK BEST PRACTICE_DARI FILM PENDEK HINGGA PANDAI SIKEK
P. 64
terhadap perbedaan. Kegiatan
perbelajaran yang berlangsung 2 jam
pelajaran diakhiri dengan penugasan
mandiri untuk membuat ringkasan
hasil presentasi.
Pada pertemuan selanjutnya, guru
melakukan evaluasi dengan kuis tebak
kata. Kegiatan ini dilakukan secara
berpasangan. Peserta didik pertama
berdiri menghadap layar dan bertugas untuk mengarahkan
jawaban. Sedangkan peserta didik kedua berdiri
membelakangi layar dan bertugas menebak kata yang
muncul di layar berdasarkan arahan dari peserta didik
pertama. Tiap pasangan mendapatkan waktu lima menit
untuk menebak 10 kata. Setelah waktu 2,5 menit peserta didik
yang sudah mengarahkan berganti peran untuk menebak
kata yang berada di layar.
Dalam proses penilaian, guru dapat meminta bantuan
peserta didik lain untuk mengontrol jumlah jawaban benar
dan salah. Karena kuis berlangsung cepat sehingga terkadang
sulit untuk mengecek jawaban peserta didik. Pedoman
penskoran telah ditentukan yaitu tebakan benar mendapat
skor 10. Peserta didik yang menjawab tetapi salah
mendapatkan skor 2. Sedangkan peserta didik yang tidak
menjawab mendapatkan skor 0. Kuis dimainkan secara
bergantian hingga semua peserta didik
mendapatkan nilai.
Penggunaan metode
permainan 'who am I?' dalam
48 | 62 Guru Peneliti Terbaik
