Page 59 - Microsoft Word - E-BOOK BEST PRACTICE_DARI FILM PENDEK HINGGA PANDAI SIKEK
P. 59
berkumpul kembali untuk melakukan refleksi. Diawali dari
guru yang diobservasi, beliau menyampaikan bahwa merasa
puas atas RPP yang sudah dibuat sendiri, dan menyatakan
ternyata “bisa.” Di dalam kelaspun, merasakan nuansa yang
berbeda dari biasanya. Kegiatan pembelajaran menjadi lebih
runut, dari kegiatan pendahuluan, inti, sampai penutup. Dan
bisa sampai pada tahap evaluasi sehingga dapat dilihat
ketercapaiannya. Sebelum keluar kelas tadi beberapa murid
mengejarnya dan berkata.
“Bu, belajarnya asyik.”
“Besok begini lagi ya Bu?
Wow, ini sungguh sebuah prestasi bagi si ibu, karena
selama ini beliau dianggap tidak asyik mengajarnya? Bagi guru
lain yang tadi melihat proses pembelajaran, menjadikan suatu
motivasi agar lebih mempersiapkan diri saat perencanaan dan
pelaksanaan pembelajaran.
Demikian selanjutnya dengan guru‐guru dan sekolah‐
sekolah binaan yang lain, dilakukan bimbingan yang sama.
Hasil yang diperoleh adalah meningkatnya motivasi guru‐guru
untuk berubah dan keluar dari zona nyaman sebagai guru
konservatif. Dan tumbuhnya keyakinan bahwa di mana ada
kemauan, pasti ada jalan, Man jadda wa jada. Hasil belajar
siswapun dapat meningkat seiring dengan tumbuhnya rasa
suka mereka atas pembelajaran yang mereka terima. Semoga
dapat pula meningkatkan prestasi sekolah pada umumnya.
Karawang, 2 Mei 2019
Dari Film Pendek Hingga Pandai Sikek | 43
