Page 4 - cot_Neat

PENDEKATAN CO-TEACHING

Pendekatan Co-Teaching boleh berbeza dalam setiap bilik darjah. Pensyarah merancang
strategi penyampaian mengikut keperluan pelajar dan objektif yang perlu dicapai dalam
setiap pelajaran. Pendekatan Co-Teaching di Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas
mengikut enam model/pendekatan Friend and Cook (2010) seperti berikut.

1. One Teaching, One Observing
 Setiap pensyarah memberi arahan dan
seorang lagi mengutip data terhadap
pencapaian akademik, tingkahlaku dan
kemahiran sosial.
 Data pemerhatian diguna untuk melihat
kemajuan pelajar dan menentukan strategi
pengajaran akan datang

2. Station Teaching
 Setiap pensyarah berada dalam stesyen
berbeza untuk melaksanakan aktiviti berbeza
dalam mencapai objektif PdP yang sama
 Penyelarasan bagi setiap stesyen perlu bagi
menyokong objektif PdP

4