Page 23 - Flip Pdf 8 fix

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
kegiatan ekonomi, sosial, 3. Peran pelaku ekonomi mereka ketahui, apa yang perlu mereka ketahui, dan apa yang ✓ Penugasan,
budaya, di Indonesia dan dalam perekonomian perlu dilakukan untuk menyelesaikan masalah. Peserta didik
negara-negara ASEAN berbagi peran/tugas untuk menyelesaikan masalah tersebut. • Keterampilan:
B. Perdagangan Antardaerah • Peserta didik mengidentifikasi penyebab dari ✓ Proyek
atau Antarpulau dan permasalahan di atas ✓ Praktik
Perdagangan Internasional Berkomunikasi dan berkolaborasi (Communicating and ✓ Kinerja
1. Perdagangan dan collaborating) ✓ Portofoli
Perdagangan o
Antardaerah/Antarpulau Tahap 3
a. Pengertian Perdagangan Penyelidikan individual
dan Perdagangan maupun kelompok
Antarpulau
b. Tujuan Perdagangan Guru membimbing peserta didik melakukan pengumpulan
Antarpulau data/informasi (pengetahuan, konsep, teori) melalui berbagai
c. Faktor Pendorong dan macam cara untuk menemukan berbagai alternative
Manfaat Perdagangan penyelesaian masalah.
Antarpulau/Antardaerah • Peserta didik diminta untuk membaca materi tentang
2. Perdagangan penguatan agrikultur di Indonesia melalui diskusi
Antarnegara kelompok
a. Pengertian dan ruang • Menganalisis informasi tentang hambatan
Lingkup Perdagangan pengembangan agrikultur di Indonesia
Antarnegara/Internasion
al
b. Aktivitas Perdagangan
Antarnegara
c. Kebijakan pemerintah
untuk mendorong
ekspor
d. Faktor pendorong
ekspor
e. Manfaat Perdagangan
Antarnegara
f. Faktor-Faktor yang
Mendorong