Page 73 - نقدرسائل وسيمينارات عهودالحناكي متطلب دكتور الفهد

‫رؤية نقدية في دراسات سابقة‬

‫بعبارة تقريرية تخبر عن‬

‫حالة العوز أﻭ الضعف أﻭ‬

‫القصور أﻭ الغموض‬

‫‪‬‬ ‫ﻳنبثق عن مشكلة البحث‬ ‫‪7‬‬
‫‪‬‬ ‫أسئلة البحث‬
‫تﺴاؤلات البحث‪ :‬تم ّيزت‬
‫تتﺴم بالعمومية‬ ‫‪‬‬ ‫تﺴاؤلات البحث بالدقة‬ ‫‪8‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫تم ّيزت تﺴاؤلات البحث‬ ‫‪9‬‬
‫‪‬‬ ‫بالترتيب المنطقي‬
‫تﺴاؤلات البحث تع ّبر عن‬
‫ﺟواﻧب المشكلة‬ ‫‪10‬‬

‫تﺴاؤلات البحث تتطلب‬ ‫‪11‬‬
‫إﺟراءات بحثية‬

‫تﺴاؤلات البحث غير‬ ‫‪12‬‬
‫غامضة‬

‫كمبت المشكلة بأسلوب علمي‪ ،‬بحيث اشمملت على ما يبرهن به على وجود‬
‫المشكلة من خلال طرح نمائج دراسات سابقة ‪،‬قراءات الباحث و خبرت الباحث‬
‫وذلك بعبارات واضحة ومحددة ‪ .‬صيغت أسئلة البحث بدقة واحموت على سؤال‬
‫رئيس تفرع منه اسئلة فرعية ‪.‬انبثقت أسئلة البحث عن مشكلمه وتميزت بالترتيب‬

‫المنطقي‪.‬‬

‫العنصر‪ -‬إجراءات البحث ‪ ،‬أهمية البحث‪:‬‬

‫ملاحظات‬ ‫درﺟة‬ ‫درﺟة درﺟة‬ ‫ﻡ العبارة‬
‫ضعيف(‪)0‬‬ ‫مرتفع(‪ )2‬متوسط(‪)1‬‬
‫ربط الباحث إﺟراءات‬
‫بحثة بالأدبيات‬ ‫إﺟراءات البحث‪ :‬ربط‬

‫ربط بالاتجاهات الحدﻳثة‬ ‫‪ 1‬الباحث إﺟراءات البحث ‪‬‬

‫بالأدبيات‬

‫ربط الباحث إﺟراءات‬

‫‪ 4‬البحث بالاتجاهات ‪‬‬

‫الحدﻳثة‬

‫‪13‬‬