Page 79 - نقدرسائل وسيمينارات عهودالحناكي متطلب دكتور الفهد

‫رؤية نقدية في دراسات سابقة‬

‫لم يعقب‬ ‫‪‬‬ ‫اعتمد الباحث في تعقيبه على كل‬ ‫‪3‬‬
‫ذكر بنا الاستباﻧة في صورتها‬ ‫‪‬‬ ‫سؤال على إﺟابة الأسئلة الﺴابقة له‬
‫الأﻭلية ثم الصدق الظاهري‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫شرح الباحث إﺟراءاته لبناء أداة‬ ‫‪4‬‬
‫ﻭالداخلي ﻭ الثبات‬ ‫‪‬‬ ‫البحث‬
‫حدد الهدف من كل أداة‬ ‫‪‬‬
‫حدد المصادر التي اعتمد عليها‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 5‬حدد الباحث هدف أداة البحث‬

‫في بناء أدﻭاته‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 6‬حدد الباحث مصادر أداة البحث‬

‫عددهم (‪ )5‬فقط‬ ‫حدد الباحث أهداف تطبيق الأداة في‬ ‫‪7‬‬
‫‪ ‬لم ﻳراعي الترتيب حﺴب الدرﺟة‬ ‫التعليم‬ ‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫العلمية فالأستاذ المﺴاعد‬ ‫أدرج الباحث محتوى الصورة الأﻭلية‬
‫ﻳتوسط الأساتذة المشاركين‬ ‫لأداة البحث‬

‫‪ ‬لا ﻳوﺟد تعقيب نهاﻳة الفصل‬ ‫أدرج الباحث أسماء المحكمين لأداة‬
‫البحث‬

‫رّتب الباحث أسماء المحكمين حﺴب‬ ‫‪10‬‬
‫الدرﺟة العلمية‬

‫أدرج الباحث محتوى الصورة النهائية‬ ‫‪14‬‬
‫لأداة البحث‬ ‫‪15‬‬

‫ﻭضع الباحث تعقيب ًا لهذ الفصل‬

‫ذكرت الباحث أ منهج البحث هو المنهج الوصفي المسحي‪ .‬قام الباحث في هذا‬
‫الفصل بموصيف لأفراد العينة (المعلمين) ‪ .‬اسمخدمت أسلوب العينة العشوائية‬
‫لاشمقاق عينة الدراسة‪ .‬اشمملت عينة الدراسة الحالية (‪ ) 373‬معلم تم توضح سبب‬
‫اخميارهم من ‪ . 736‬اجادة في عرض النسب الإحصائية لعينة البحث ‪.‬اسمخدم‬
‫الباحث أداة الدراسة الاسمبانة‪ .‬ذكر بناء الاسمبانة في صورتها الأولية ثم الصدق‬

‫الظاهري والداخلي و الثبات ‪.‬‬

‫‪19‬‬