Page 84 - نقدرسائل وسيمينارات عهودالحناكي متطلب دكتور الفهد

‫رؤية نقدية في دراسات سابقة‬

‫‪ ‬ظهور حيادية الباحث في إظهار نمائج البحث وتم عرض النمائج بوضوح وبشكل‬
‫ممسلسل وشامل‪..‬‬

‫‪ ‬الموصيات مناسبة مبنية على النمائج وقابلة للمطبيق‪ .‬شاملة جمي من له علاقة‬
‫بالمناهج من طلاب‪ ،‬معلمين‪ ،‬مناهج‪ ،‬ادارة ‪،‬تدريب و غيرها‪.‬‬

‫‪ ‬قدم الباحث مقترحات لبحوث أخري تفيد باحثين آخرين في نفس المجال ‪.‬‬
‫ثانيا الجوانب السلبية التي سوف اتجنبها في بحثي‪:‬‬

‫‪-1‬مقدمة البحث مقمضبة وقصيرة جدا ولكنه لم يمعرض لأيًا من الممغيرات المابعة لبحثه‪.‬‬
‫‪-2‬اقمصر بالإطار النظري على محور واحد وهو المقويم المسممر حيث لم يمطرق الى المرحلة‬

‫الابمدائية او منهج معين‪.‬‬

‫‪24‬‬