Page 10 - 看見學習

春聯製作 吳麗娟

領域 / 科目 視覺藝術領域 設計者 吳麗娟

實施年級 一年級上學期 總節數 4節

1. 能明瞭貼春聯的用意。
教學目標 / 2. 學生能建構培養創造意思考能力。
學習重點
3. 藉由生活的經驗與體驗，運用視覺藝術創作的形式，表現自己的感受和想法。

單元名稱 春聯製作

「年」在中國傳統社會裡，一直是生活中不可或缺，並且與生活息息相關的一個重要節
教學想法
日。為了讓學生對中國傳統節日有更深一層的認識，所以，特別設計這個課程。
教學活動與成果 學習評量

活動一、暖身活動

一、說明「過年的由來」
1. 教師敘說「年獸」的故事和傳說。
一年級
2. 說明貼春聯、放鞭炮的由來。
農曆正月初一是中國人最重要的節日，叫做「春節」，又叫「元旦」。意思是一年
的第一個早晨。相傳在遠古時代，有一種兇猛的怪獸叫「年」。牠體大如牛，獨角
長毛，行走如飛，經常出來傷害人畜。於是天神把「年獸」鎖進深山，允許牠一年

下山一次。每到大年三十「年獸」就會出來到處危害人民百姓。有一次，牠來到一
個村莊，被一件晒著的大紅衣服嚇得四處逃竄，牠又來到另一戶人家，這時只見火 課堂發表
光閃閃，響聲震天，「年獸」被嚇得落荒而逃。所以，大家都知道「年獸」害怕紅
色和響聲，就想出了一個辦法，家家戶戶貼上大
紅的春聯，全家人在這一個晚上都不睡覺，點著
燈光，準備爆竹，等著年獸來了，就點燃爆竹，
把年獸嚇跑。於是，初一的一早，大家見面都慶

幸能逃過一劫，便彼此互道「恭喜」，慶幸沒有
被年獸吃了。
活動二、說明剪春及鞭炮的裝飾技巧

1. 教師講解剪春的基本方法。
2. 教師示範：將黑色紙對折、描出春字、剪裁圖形。
3. 作品展示。
課堂講解及
4. 教師講解鞭炮的裝飾技巧。
動手操作
5. 教師示範：將不同顏色的色紙對折二次、剪出鞭炮的長方形。
6. 作品展示。
7. 把春字貼在長方形的春聯紙上，依序將色紙剪成長方形，成為鞭炮的形狀，依序貼在春聯上。

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