Page 222 - 看見學習

六年級

教學活動與成果 教學補充資源

活動二：理財活動—曼尼，你好 !

■定存紀錄表 (10 萬元為單位 )
次別 存入日期 ＋存入金額 －提領金額 結餘
1
2

(B) 定存結餘 =_____________ 元
■投資紀錄表 ( 項目欄請填基金或股票，5 萬元為單位 )
日 張數 漲跌 漲跌 漲跌 漲跌 漲跌 漲跌
期 項目 價值 價值 價值 價值 價值 價值 價值 結餘
1張
50000 元

(C) 投資結餘：_____________ 元
■購買保險紀錄 ( 責任、財產、人身 )
購買日 項目 使用日 總資產
(A) 現金結餘 元
(B) 定存結餘 元
(C) 投資結餘 元
總 計 元

課程筆記：
1. 透過活動，學生學會記帳的方式。
2. 可與學生事先說明，定存、股票基金設定以 10 萬元及 5 萬元為存入單
位，只是為了讓遊戲計算時能較簡便，現實中並未規定存入單位。
3. 透過影片與活動，學生對保險有初步的認識與了解，了解生活中有各

種無法避免、預防或降低的風險，保險就是把這樣的風險轉嫁給保險
公司的方式，當有突發狀況時，可以提供保障。
4. 在計算股票或基金漲跌時，可以順便教學生計算方式，請他們自己以
計算機計算漲或跌之後的基金或股票價值。

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