Page 52 - curriculum-rangsit
P. 52
50 กรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น 51
“นครรังสิต“
ชั้น ตัวชี้วัด สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง สำระกำรเรียนรู้ท้องถิ่น ชั้น ตัวชี้วัด สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง สำระกำรเรียนรู้ท้องถิ่น
ม.๓ ค ๒.๒ ม.๓/๑ ใช้ความรู้เกี่ยวกับ • การใช้ความรู้เกี่ยวกับพื้นที่ พื้นที่ผิว • การใช้ความรู้เกี่ยวกับพื้นที่ พื้นที่ผิว ป.๔ ค ๓.๑ ป.๔/๔ บอกได้ว่ารูปใด • รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก • รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก และการจ�าแนก
พื้นที่ พื้นที่ผิว และปริมาตรใน และปริมาตรในการแก้ปัญหา และปริมาตรในการแก้ปัญหาใน หรือส่วนใดของสิ่งของมีลักษณะ • รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสและรูปสี่เหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
การแก้ปัญหาในสถานการณ์ สถานการณ์ต่างๆ โดยใช้ข้อมูลใน เป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก และ ผืนผ้า โดยใช้ข้อมูลในนครรังสิตหรือ
ต่างๆ นครรังสิตหรือองค์กรปกครองส่วน จ�าแนกได้ว่าเป็นรูปสี่เหลี่ยม องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เช่น
ท้องถิ่น เช่น พื้นในการปูกระเบื้อง จัตุรัสหรือรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า ตึก อาคาร เป็นต้น
พื้นในการปูหญ้า เป็นต้น
ค ๓.๑ ป.๔/๕ บอกได้ว่า • รูปที่มีแกนสมมาตร • รูปเรขาคณิตสองมิติที่มีแกนสมมาตร
ม.๔-๖ ค ๒.๒ ม.๔-๖/๑ แก้โจทย์ปัญหา • โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับระยะทาง • โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับระยะทางและ รูปเรขาคณิตสองมิติ รูปใดเป็น และจ�านวนแกนสมมาตร
เกี่ยวกับระยะทางและความสูง และความสูง ความสูง โดยใช้ข้อมูลในนครรังสิต รูปที่มีแกนสมมาตร และบอก โดยใช้ข้อมูล ในนครรังสิต หรือ
โดยใช้อัตราส่วนตรีโกณมิติ หรือองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จ�านวนแกนสมมาตร องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เช่น
เช่น ความยาวของคลองรังสิต เสา เรือ เจดีย์ ดอกบัว เป็นต้น
ระยะทางถนนรังสิต เป็นต้น
ป.๕ ค ๓.๑ ป.๕/๑ บอกลักษณะ • ทรงกลม ทรงกระบอก กรวย ปริซึม • ลักษณะและจ�าแนกรูปเรขาคณิต
และจ�าแนกรูปเรขาคณิตสามมิติ พีระมิด สามมิติชนิดต่างๆ โดยใช้ข้อมูล
ชนิดต่างๆ ในนครรังสิต หรือองค์กรปกครอง
สำระที่ ๓ เรขำคณิต ส่วนท้องถิ่น เช่น อาคารสถานที่
ของหน่วยงานต่างๆ เป็นต้น
มำตรฐำน ค ๓.๑ อธิบายและวิเคราะห์รูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ
ค ๓.๑ ป.๕/๒ บอกลักษณะ • รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า • ลักษณะ ความสัมพันธ์และจ�าแนก
ชั้น ตัวชี้วัด สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง สำระกำรเรียนรู้ท้องถิ่น ความสัมพันธ์และจ�าแนก รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน รูปสี่เหลี่ยมชนิดต่างๆ โดยใช้ข้อมูล
รูปสี่เหลี่ยมชนิดต่างๆ รูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน รูปสี่เหลี่ยม ในนครรังสิต หรือ องค์กรปกครอง
ป.๑ - - - คางหมู รูปสี่เหลี่ยมรูปว่าว ส่วนท้องถิ่น เช่น อาคารสถานที่
ของหน่วยงานต่างๆ
ป.๒ - - -
ค ๓.๑ ป.๕/๓ บอกลักษณะ • รูปสามเหลี่ยมแบ่งตามลักษณะ • ลักษณะส่วนประกอบความสัมพันธ์
ป.๓ - - - ส่วนประกอบ ความสัมพันธ์และ ของด้าน และจ�าแนกรูปสามเหลี่ยมชนิดต่างๆ
จ�าแนก รูปสามเหลี่ยมชนิดต่างๆ • รูปสามเหลี่ยมแบ่งตามลักษณะ โดยใช้ข้อมูลในนครรังสิต หรือ
ป.๔ ค ๓.๑ ป.๔/๒ บอกได้ว่าเส้นตรง • เส้นขนาน และสัญลักษณ์แสดง • เส้นตรงและการใช้สัญลักษณ์ แสดง ของมุม องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เช่น
หรือส่วนของเส้นตรงคู่ใด การขนาน การขนาน โดยใช้ข้อมูลในนครรังสิต • ส่วนประกอบของรูปสามเหลี่ยม อาคาร สถานที่ของหน่วยงานต่างๆ
ขนานกัน พร้อมทั้งใช้สัญลักษณ์ หรือองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น • มุมภายในของรูปสามเหลี่ยม เป็นต้น
แสดงการขนาน เช่น รางรถไฟ สถานีรังสิต สะพาน
ประตู หน้าต่าง เป็นต้น ป.๖ ค ๓.๑ ป.๖/๑ บอกชนิดของ • ส่วนประกอบของรูปเรขาคณิต • ส่วนประกอบของรูปเรขาคณิต
รูปเรขาคณิตสองมิติที่เป็น สามมิติ (ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก สามมิติ โดยใช้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ
ค ๓.๑ ป.๔/๓ บอกส่วนประกอบ • ส่วนประกอบของรูปวงกลม • ส่วนประกอบของรูปวงกลม ส่วนประกอบของรูปเรขาคณิต ทรงกลม ทรงกระบอก กรวย ปริซึม นครรังสิตหรือองค์กรปกครอง
ของรูปวงกลม (จุดศูนย์กลาง รัศมี เส้นผ่าน โดยใช้ข้อมูลในนครรังสิตหรือ สามมิติ พีระมิด) ส่วนท้องถิ่น เช่น ขนาดของ
ศูนย์กลาง และเส้นรอบวงหรือ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เช่น สนามกีฬา สระว่ายน�้า ผลิตภัณฑ์
เส้นรอบรูปวงกลม) สะพาน วงเวียนกลับรถ ฐานเจดีย์ ท้องถิ่น เป็นต้น
เป็นต้น
