Page 14 - e-modul bab 7 PAI
P. 14

dalam  berbagai  aspek  kehidupan,  benih-benih  potensi  kebangkitan
                   Islam sebetulnya telah ada, namun belum terorganisasi. Kebangkitan
                   umat  Islam bisa ditumbuhkembangkan dengan mempertimbangkan
                   aspek internal dan eksternal.

                   a. Aspek internal
                          Semangat  bangkit dari  keterpurukan  umat  Islam  bisa dimulai
                   dari  potensi  internal  yang  dimiliki  oleh  umat  Islam.  Umat  Islam

                   sebenarnya  secara  individual  memiliki  potensi  besar  untuk  maju,
                   namun  secara  kolektif  umat  Islam  masih  banyak  memiliki
                   kelemahan.  Diantara  kelemahan  tersebut,  umat  Islam  masih  sering
                   berseteru dalam hal perbedaan fiqh furu’iyah (tidak asasi) yang tidak
                   perlu  diperdebatkan,  misalnya  penggunaan  qunut  dalam  sholat
                   subuh. Harusnya energi umat Islam diarahkan untuk mengkaji ayat-
                   ayat  al-Qur`an  dan  ayat-ayat  kauniyah  berupa  fenomena  alam

                   semesta demi mengembangkan ilmu pengetahuan.
                          Umat  Islam harus memiliki kepercayaan diri yang kuat untuk
                   bisa  bangkit  dari  keterpurukan  dengan  seluruh  potensi  yang
                   dimilikinya.  Potensi-potensi  ini  didasarkan  atas  pemahaman  yang
                   mendalam terhadap al-Qur‟an dan Hadis Nabi. Penghayatan makna
                   al-Qur‟an  yang  dalam  akan  menginspirasi  umat  Islam  untuk  bisa
                   bangkit dan maju dengan penuh semangat. Ayat  al-Qur‟an yang bisa
                   menginspirasi  umat  Islam  untuk  gigih  dalam  berusaha  misalnya
                   tertuang dalam QS. Alam Nasyrah, Ayat 7-8.


                                                                                                  ِ
                                                                         ِ
                                                            { 8 }      بغر       ك ر َ      إو    { 7 }      ب          غ      اذ
                                                                                      ْ َ
                                                                   َ َ
                                                             َ
                                                                                                 َ َ

                                                                                            ْ َ
                                                                                          َ
                                                               ْ
                                                                                 ْ َ
                                                                        َ َ
                                                                                             َ
                    “Maka  apabila  kamu  telah  selesai  (dari  sesuatu  urusan),  kerjakanlah  dengan
                    sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya kepada Rabbmulah hendaknya
                    kamu berharap" (QS. 94:8).

                   b. Aspek eksternal
                          Umat  Islam  seharusnya    tidak  menutup  diri  dari  tradisi  dan
                   ilmu yang datang dari umat non-muslim. Karena  akal yang dimiliki
                   oleh mereka yang non-muslim-pun pada hakekatnya adalah ciptaan
                   dan  anugrah  dari  Allah  yang  Esa.  Sikap  antipati  terhadap  tradisi
                   Barat dan non-muslim dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
                   akan menjadikan umat Islam semakin jauh tertinggal dari kemajuan.
                   Umat  Islam  layak  belajar  dari  sejarah  kemajuan  pemerintah
                   Abbasiyah yang memiliki prestasi puncak kemajuan peradaban Islam
                   karena menggabungkan tradisi Islam yang bersumber dari al-Qur‟an
                   dengan khazanah Ilmu Pengetahuan dari Persia dan Yunani.




                                                           13
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18