Page 148 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

 Να μάθουν πως να χρησιμοποιούν με ασφάλεια το διαδίκτυο
 Να είναι σε θέση οι μαθητές να συνεργάζονται, να ανταλλάσσουν απόψεις, να

δημιουργούν και να αναζητούν υλικό σε διάφορες πηγές.

Ως προς την μαθησιακή διαδικασία
 Να μάθουν να συνεργάζονται και να ανταλλάσσουν απόψεις μέσα από την ο-

μαδοσυνεργατική μέθοδο
 Να είναι σε θέση να χρησιμοποιούν σωστά τις προϋπάρχουσες γνώσεις τους

στην οικοδόμηση νέων γνώσεων και εννοιών
 Να αναπτύξουν κριτική και δημιουργική σκέψη

 Να αναπτύξουν ικανότητες διαλόγου και επιχειρηματολογίας

Σημειώστε ποιες εφαρμογές του web 2.0 αξιοποιούνται στο συγκεκριμένο διδα-

κτικό σενάριο.
Στο συγκεκριμένο διδακτικό σενάριο αξιοποιήθηκε η δημιουργία ιστολογίου (blog) από

την συγκεκριμένη τάξη, η χρήση wiki, η χρήση κοινωνικού δικτύου edmodo και παιδα-

γωγικά παιχνίδια.

1.6 Εκτιμώμενη διάρκεια

• Διάρκεια: Δυο μήνες

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ

2.1 Γενική Περιγραφή Διδακτικού Σεναρίου

 Αρχικά ο προβληματισμός μπορεί να προκληθεί από την παρακολούθηση 15λε-

πτων ταινιών σχετικών με την ασφάλεια διαδικτύου της εκπαιδευτικής τηλεόρα-
σης: http://www.edutv.gr/deyterobathmia/videos/48-asfaleia-sto-diadiktyo/

 Στη συνέχεια ζητείτε από τους μαθητές οι αναζήτηση και οργάνωση πληροφο-

ριών σχετικά με την ασφάλεια διαδικτύου έχοντας κάθε ομάδα αναλάβει και δια-

φορετικούς τομείς (εθισμός, παρενόχληση, επικοινωνία με αγνώστους, επιλογή
περιεχομένου – ακατάλληλο περιεχόμενο). Οι πληροφορίες μπορεί να αναζητη-

47