Page 280 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

Στη συνέχεια αναζητούν τη λίστα με τα μνημεία αυτά στο διαδίκτυο και
εντοπίζουν τα μνημεία της χώρας μας που συγκαταλέγονται σ’ αυτή.
Διαπιστώνουν ότι ένα από αυτά είναι και η Ακρόπολη των Αθηνών.
Με αφορμή τις ενότητες: «Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη» και «Ο χρυσός
αιώνας της τέχνης» από το σχολικό βιβλίο Ιστορίας, τις οποίες έχουν ήδη διδαχθεί
οι μαθητές, συζητάμε για τις συνθήκες κάτω από τις οποίες η Αθήνα αναδείχθηκε
σε καλλιτεχνικό, πολιτιστικό και πολιτικό κέντρο της Ελλάδας μετά τους
Περσικούς πολέμους και για το πώς οι συνθήκες αυτές συνέβαλαν στη δημιουργία
μνημείων μοναδικής καλλιτεχνικής και πολιτιστικής αξίας για την παγκόσμια
πνευματική δημιουργία. Για το σκοπό αυτό παρακoλουθούμε και σχετική σύντομη
ταινία από τον Εθνικό Συσσωρευτή Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την
Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ:
http://photodentro.edu.gr/video/r/8522/441 -«Η περίοδος πριν την κατασκευή
του Παρθενώνα»).

Έπειτα οι μαθητές σε ομάδες λύνουν την Εργασία Αντιστοίχισης 1, που
δημιουργήθηκε από την εκπαιδευτικό-δημιουργό του σεναρίου με το λογισμικό
HotPotatoes και αναρτήθηκε στο Ιστολόγιο του σχεδίου εργασίας:
179