Page 275 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

συμβάλλει στην ανάπτυξη της αυτονομίας του παιδιού (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο,
2002).
Επιπλέον το διδακτικό σενάριο σχετίζεται άμεσα με το ΔΕΠΠΣ και ΑΠΣ της
Ιστορίας, καθώς συνδέεται με τις διδακτικές ενότητες «Ο “χρυσός» αιώνας”
ος
(5 αιώνας π.Χ.)» , «Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή ελληνική πόλη», «Τα
καλλιτεχνικά αριστουργήματα του “χρυσού” αιώνα”», «Η Αθήνα γίνεται “Σχολείο
της Ελλάδας”» και καλύπτει στόχους του μαθήματος, όπως η καλλιέργεια
εκτίμησης και σεβασμού στην ανθρώπινη πολιτισμική δημιουργία του
παρελθόντος, η επαφή των μαθητών με την πολιτιστική κληρονομιά και η
ευαισθητοποίησή τους ως προς τα δημιουργήματα της κλασικής εποχής.
Ακόμη, μέσα από το σενάριο αναπτύσσεται η ικανότητα των μαθητών να
χειρίζονται τον προφορικό και γραπτό λόγο, να επεξεργάζονται και να δομούν
σύντομα κείμενα, να μεταδίδουν αποτελεσματικά πολύπλοκες ιδέες με διευρυμένο
λεξιλόγιο και να χρησιμοποιούν διάφορα είδη λόγου, για διάφορους σκοπούς και
για διάφορους αποδέκτες, να εντοπίζουν τις πληροφορίες που θέλουν και να τις
αξιοποιούν, να αναλύουν και να συνθέτουν δεδομένες πληροφορίες. Κατά

συνέπεια το σενάριο είναι συμβατό και με τα ΔΕΠΠΣ και ΑΠΣ της Γλώσσας.
Καθώς βασικό στοιχείο του διδακτικού σεναρίου αποτελεί η χρήση των
Τεχνολογιών Πληροφοριών και Επικοινωνίας, η εφαρμογή του σχετίζεται άμεσα
και με τους βασικούς σκοπούς της Πληροφορικής στο Δημοτικό Σχολείο, την
εξοικείωση δηλαδή των μαθητών με τις βασικές λειτουργίες του υπολογιστή και
την επαφή τους με διάφορες χρήσεις του ως εποπτικού μέσου διδασκαλίας, ως
γνωστικού - διερευνητικού εργαλείου και ως εργαλείου επικοινωνίας και
αναζήτησης πληροφοριών στο πλαίσιο των καθημερινών σχολικών τους
δραστηριοτήτων με τη χρήση κατάλληλου λογισμικού (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο,
2002).

1.4 Τάξη στην οποία θα το εφαρμόσατε
Τάξη: Δ΄

1.5 Σκοπός & Στόχοι του Διδακτικού Σεναρίου

Γενικός Σκοπός
Παρ’ όλο τον παγκόσμιο θαυμασμό προς τον Παρθενώνα, ως ένα μνημείο
μοναδικής καλλιτεχνικής αξίας, μεγάλο ποσοστό των Ελλήνων ελάχιστα πράγματα
γνωρίζουν για το ναό και την Ιστορία του. Επιπλέον, οι σχετικές αναφορές στα
σχολικά βιβλία είναι φειδωλές, χωρίς να παρέχουν αναλυτικά στοιχεία για την
κατασκευή, την αρχιτεκτονική και τις "περιπέτειες" του ναού.
Σκοπός του συγκεκριμένου διδακτικού σεναρίου είναι ακριβώς να καλύψει αυτό
το κενό, δίνοντας στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εκτιμήσουν τα
καλλιτεχνικά και πολιτιστικά επιτεύγματα του Χρυσού Αιώνα της Κλασικής
Εποχής και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία και τη συμβολή τους στον ελληνικό,
ευρωπαϊκό και παγκόσμιο πολιτισμό.

174