Page 448 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα
P. 448

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

            δυσκολεύεται με τα όρια, έχει ανάγκη από καθοδήγηση, συμπαράσταση, ενθάρρυνση
            και ενημέρωση.Τα πιο σημαντικά προβλήματα στο διαδίκτυο για τους εφήβους είναι:
            Διαδικτυακή  αποπλάνηση  (grooming),  διαδικτυακός  εκφοβισμός  (cyberbullying),

            διαδικτυακός εθισμός και δημοσιοποίηση προσωπικών δεδομένων.
            Σκοπός λοιπόν σε ένα γενικότερο πλαίσιο μέσα από αυτή τη διδακτική πρόταση
            είναι  τόσο  η  ευαισθητοποίηση  των  μαθητών  σε  θέματα  ασφάλειας  και

            παραβατικής συμπεριφοράς στο διαδίκτυο όσο και στην εξοικείωσή τους με την
            ασφαλή χρήση web2 εργαλείων όπως το εκπαιδευτικό εργαλείο Edmodo.

            Μέσα από την εμπειρία αυτή οι μαθητές καλούνται να μυηθούν σε ασφαλείς και
            δημιουργικούς τρόπους συνεργασίας και διαμοίρασης ιδεών και εργασιών με τη
            χρήση του διαδικτύου, τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο.



            Επιμέρους Στόχοι ως προς το γνωστικό αντικείμενο και ως προς τη μαθησιακή
            διαδικασία.
            Στόχοι:

            -Να παρουσιαστούν τα σημαντικότερα προβλήματα σχετικά με τη χρήση του διαδικτύου
            για τους έφηβους.
            -Να παρουσιαστούν παραδείγματα διαδικτυακής παραβατικότητας.

            -Να  διερευνηθεί  το  υφιστάμενο  νομικό  πλαίσιο  σχετικά  με  την  καταγγελία  και  την
            ποινικοποίηση της διαδικτυακής παραβατικότητας. – Δίωξη Ηλεκτρονικού εγκλήματος
            -Να διερευνηθούν οι αιτίες για τις οποίες ο έφηβος παρουσιάζεται επιρρεπής απέναντι

            στους κινδύνους του διαδικτύου.
            -Να  συλλεγούν  στοιχεία  σχετικά  με  τα  φαινόμενα  της  παραβατικότητας  και  τους

            κινδύνους στο διαδίκτυο.
            -Οι μαθητές λειτουργώντας βιωματικά να αντιληφθούν καλύτερα πως το διαδίκτυο και
            το μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι πολύτιμα εργαλεία που όμως μπορούν να γίνουν

            πηγές εκμετάλλευσης και εκβιασμού λόγω της απρόσεχτης και αφελούς χρήσης τους.
            -Οι  μαθητές  να  αντιληφθούν  πως  η  διαδικτυακή  παραβατικότητα  είναι  δυστυχώς  μια

            καθημερινή  πρακτική  και  είναι  απαραίτητο  πολλές  φορές  να  αναζητούν  βοήθεια  ή
            συμβουλή  όχι  μόνο  από  συνομηλίκους  τους,  αλλά  και  ειδικούς  προκειμένου  να
            καταγγέλλουν και να αντιμετωπίζουν ριζικά τα φαινόμενα αυτά.

            -Οι  μαθητές  να  αντιληφθούν  πρέπει  και  επιβάλλεται  πολλές  φορές  να  αρνηθούν  την
            κοινοποίηση προσωπικών τους δεδομένων


            Ερευνητικά Ερωτήματα:
            - Είναι ασφαλής η χρήση του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης σήμερα;

            Ποιοί οι κίνδυνοι;
            -Ποιό το πλαίσιο δράσης κατά της διαδικτυακής παραβατικότητας σήμερα;

                                                                                              347
   443   444   445   446   447   448   449   450   451   452   453