Page 495 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα
P. 495
Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο
επίπεδο δυσκολίας του κουίζ. Θέλουμε να μπερδέψουμε τους παίκτες μας
χρησιμοποιώντας όργανα που μοιάζουν ηχητικά ή να περιοριστούμε σε όργανα
από διαφορετικές οικογένειες και να κρατήσουμε ένα χαμηλό επίπεδο δυσκολίας;
394
