Page 494 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

η
η
6 – 8 διδακτική ώρα
Η διαδικασία της ηχογράφησης και πιθανής επεξεργασίας του ήχου μπορεί να
συνεχιστεί και σ’ αυτές τις διδακτικές ώρες.

Οι δραστηριότητες του βιωματικού αυτού σεναρίου ολοκληρώνονται με την
προετοιμασία μιας έκθεσης – παρουσίασης για τους υπόλοιπους μαθητές του
σχολείου και τους γονείς.

Στην παρουσίαση εκθέτονται οι κατασκευές αυτοσχέδιων μουσικών οργάνων και
ο
το 3 φύλλο εργασίας της κάθε ομάδας με την φωτογραφία της σε ταμπλώ.
Η κάθε ομάδα θα ετοιμάσει επίσης συνεργατικά με τη βοήθεια του padlet έναν
τοίχο στον οποίο θα αναρτήσει τα ηχητικά αρχεία των ηχογραφήσεων με την
μορφή mp3.

Η χρήση του padlet είναι απλή και το περιβάλλον του πολύ ελκυστικό για τους
μαθητές. ΟΙ μαθητές που είναι εξοικειωμένοι με το Edmodo δεν θα έχουν κανένα
πρόβλημα ανταπόκρισης. Επίσης θα επιλέξουν φωτογραφίες της ομάδας τους και

θα τις ανεβάσουν. Μπορεί επίσης ο καθένας να γράψει ένα σχόλιο που αφορά
την ομάδα του ή ένα συναίσθημα. Οι σελίδες του padlet θα είναι προσβάσιμες
για το κοινό κατά την διάρκεια της έκθεσης σε διαδραστικό πίνακα.

Μια δραστηριότητα επέκτασης είναι η δημιουργία κουίζ αναγνώρισης των
αυτοσχέδιων μουσικών οργάνων με το Wondershare quiz creator. Μία εφαρμογή
που δίνει τη δυνατότητα εισαγωγής ηχητικών αρχείων και προσφέρει
διαφορετικά είδη κουίζ. Οι επισκέπτες θα ακούν ένα αυτοσχέδιο μουσικό όργανο

και θα ταιριάζουν τον ήχο με την εικόνα του οργάνου. Θα πρέπει να επιλέξουν
ανάμεσα σε τέσσερις διαφορετικές εικόνες. Γι’ αυτή την δραστηριότητα θα
χρειαστεί να γίνουν νέες ηχογραφήσεις . Τα παιδιά μπορούν να επιλέξουν το
393