Page 840 - Full paper สอฉ.3-62
P. 840

nd
             การประชุมวิชาการระดับชาติ สอฉ 3 วิจัยและนวัตกรรม ครั้งที่ 2                       The 2  Institute of Vocational Education : Northeastern Region 3
                                                        Research and Innovation Conference
             วันที่  6  กันยายน  2562  จ. มหาสารคาม                                                                                     6 September 2019 ,Mahasarakham , THAILAND


                                         การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ออนไลน์

                                              วิชาเทคโนโลยีระบบฐานข้อมูล

                                      Online computer lesson development

                                          Of Database System Technology



                                                     พยอม  เหล่าชุมพล 1,*

                       1 ภาควิชาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ  วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น  สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3


             บทคัดย่อ                                         ประสิทธิผลการเรียนที่ได้จาก การเปรียบเทียบระดับ
                                                              ประสิทธิภาพของผู้เรียน  ก่อนการเรียนและหลังการเรียน
                การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้คือ  1) สร้างบทเรียน  พบว่า ระดับประสิทธิภาพหลังการเรียนสูงกว่าก่อนการเรียน
             คอมพิวเตอร์ออนไลน์ วิชาเทคโนโลยีระบบฐานข้อมูล ซึ่ง  61.38 แสดงให้เห็นว่า บทเรียนคอมพิวเตอร์ออนไลน์นี้ช่วย
             เป็นเนื้อหาในวิชาเทคโนโลยีระบบฐานข้อมูล  หลักสูตร   ให้ผู้เรียนมีประสิทธิผลทางการเรียนรู้สูงขึ้น  และผู้เรียนมี

             พ.ศ. 2556 – พ.ศ. 2560 (ปรับปรุง พ.ศ. 2561) และ
                                                              ความพึงพอใจต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ออนไลน์นี้ โดยรวม
             หลักสูตรใหม่ พ.ศ. 2561 สถาบันการอาชีวศึกษาภาค    อยู่ในระดับพึงพอใจระดับมาก ดังนั้นบทเรียนคอมพิวเตอร์

             ตะวันออกเฉียงเหนือ 3  กระทรวงศึกษาธิการ  2) หา ออนไลน์วิชาเทคโนโลยีระบบฐานข้อมูล เป็นบทเรียนที่มี
             ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ออนไลน์ ตามเกณฑ์  คุณภาพ ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้
             80/80  3)หาประสิทธิผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่ได้จากการ  Abstract

             ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์การสอน 4) หาค่าระดับความพึง
             พอใจของนักเรียนที่มีต่อ บทเรียนคอมพิวเตอร์ออนไลน์   This  research  has  the  following  objectives:  1)  Create
             กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ นักศึกษาระดับหลักสูตร  online computer lessons Database technology Which is the
             เทคโนโลยีบัณฑิต สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัย   content in the curriculum  technology, curriculum database,

             อาชีวศึกษาขอนแก่น จำนวน 20 คน ปีการศึกษา 2561 ผล  2013-2017 (revised 2561) and new courses, 2561, vocational
             การสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ออนไลน์ วิชาเทคโนโลยี  education institutions in the northeast region 3, Ministry of

             ระบบฐานข้อมูล ที่สร้างขึ้น ประกอบด้วย 5 หน่วยการเรียน  Education  2)  The  efficiency  of  online  computer  lessons
             คือ 1) ความรู้เกี่ยวกับฐานข้อมูล  2) รูปแบบของฐานข้อมูล   according  to  criteria  80/80  3)  Determine  the  learning
             3)การออกแบบฐานข้อมูล 4)ฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ 5) การ  effectiveness  of  learners  obtained  by  using  computer

             ออกแบบและการใช้ฐานข้อมูล เมื่อนำบทเรียนไปประเมิน  instruction  lessons  4)  Determine  the  level  of  student
             คุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญพบว่า บทเรียนมีคุณภาพอยู่ในระดับ  satisfaction  towards  Online  computer  lessons  The  samples
             ดี  และเมื่อนำบทเรียนไปประเมินหาค่าประเมิน       used in the study were Graduate Technology Student Program
             ประสิทธิภาพและประสิทธิผลทางการเรียนรู้ ที่สร้างขึ้น อยู่  computer  bussiness  Department  Khon  Kaen  Vocational
             ในระดับ  82.94/86.75 สูงกว่าเกณ ฑ์ที่ตั้งไว้ (80/80)    College, number 20, academic year 2562, results of online





                                                             1
                                                                                                              822
   835   836   837   838   839   840   841   842   843   844   845