Page 92 - PAUD-JATI DIRI

Gambaran umum dan saran pengembangan:

1) Santi mengetahui dan mampu menunjukkan hal yang bisa dilakukan, serta
mampu mengungkapkan ide dan minatnya melalui kegiatan bermain.

2) Memberi kesempatan pada Santi untuk bereksplorasi dengan simbol-
simbol huruf.
3) Orang tua dapat mengakomodasi keingintahuan anak akan simbol-simbol
huruf melalui kegiatan yang berhubungan dengan literasi.

2. Catatan anekdot

Santi mencampur air dengan sabun, lalu mengaduknya dengan spatula hingga
menghasilkan busa. Santi mengetahui bahwa air yang dicampur dengan
sabun dapat menghasilkan busa. Santi membuat simbol huruf S di atas busa
menggunakan pewarna makanan. Santi berkata, “Aku buat huruf S seperti
namaku.” Santi menambahkan simbol huruf yang lain hingga menunjukkan
kata “Santi”. Lalu, Santi menunjukkan pada guru “Lihat, Bu, aku bisa bikin
namaku.” sambil tersenyum.

Deskripsi capaian:

Santi telah mengetahui kemampuan yang dikuasainya atau hal yang bisa
dilakukannya dengan baik.

Gambaran umum dan saran pengembangan:

Santi dapat mengungkapkan ide dan minatnya tentang keaksaraan. Santi juga
mampu menunjukkan hal-hal yang bisa dilakukan. Disarankan untuk bisa terus
distimulasi dan difasilitasi dengan memberikan kesempatan dan kepercayaan,
serta menyediakan material beragam yang dapat memberikan kesempatan
pada Santi untuk bereksplorasi dengan simbol-simbol huruf.

80 Buku Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Jati Diri untuk Satuan PAUD