Page 107 - PAUD Literasi dan STEAM

d. Mengelompokkan benda-benda sesuai jenisnya dan ditempatkan ke
dalam wadah yang sesuai. Contohnya pada kegiatan menggelindingkan
benda terdapat bola, batu, kelereng, biji, dan benda-benda lain yang
diletakkan secara berkelompok dan ditempatkan dalam wadah. Wadah
dapat menggunakan wadah tradisional yang terbuat dari bambu, daun
kelapa, daun lontar, tempurung kelapa, tanah liat, kayu, dan lain-lain.
e. Menata secara menarik benda-benda yang akan digunakan sesuai
topik “batu” serta dapat memunculkan ide anak untuk memainkannya.
Contohnya pada kegiatan menggelindingkan benda, potongan-potongan
bambu diletakkan miring agar dapat memunculkan ide anak bagaimana
menggelindingkan benda lebih cepat.

f. Meletakkan tulisan yang memantik ide anak untuk bermain (provokasi).
Contohnya pada kegiatan menggelindingkan benda diletakkan tulisan
“Bagaimana caranya agar benda-benda ini dapat menggelinding?”

g. Meletakkan gambar dan tulisan terkait topik Batu di setiap kegiatan.

h. Menyediakan buku, video, atau lagu yang terkait dengan topik “batu”.
i. Memberikan jarak antara kegiatan satu dengan kegiatan lainnya agar
anak dapat leluasa untuk bergerak dari satu kegiatan ke kegiatan lainnya
serta mengambil benda atau alat yang ada di sekitar kelas.

Sumber : PAUD Silmi (2021)

Gambar 4.11 Guru sedang mempersiapkan lingkungan belajar di dalam ruangan

BAB 4 Pengelolaan Lingkungan dan Kegiatan Pembelajaran 91
yang Bermuatan Literasi dan STEAM