Page 48 - Pengembangan Profil Pelajar Pancasila

Tema Bhinneka Tunggal Ika

SD Fase A Buku kumpulan doa dan puisi bertema rasa syukur
Fokus: Akhlak kepada manusia
Mengidentifikasi emosi orang-orang terdekat (teman, pendidik,
orang tua, dll.), mengatakannya dalam pertanyaan, dan mulai
membiasakan berbuat baik kepada orang lain di lingkungan
sekitarnya. Terbiasa mengucapkan kata-kata yang bersifat
apresiatif di lingkungan satuan pendidikan dan masyarakat
(seperti "terima kasih", "bagus sekali", dll.)

Fase B Membuat buku kumpulan cerita pendek yang membawa pesan
tentang perbedaan individu memperkaya relasi sosial dalam
masyarakat dan mengampanyekannya dalam keseharian di
satuan pendidikan.
Fokus: Akhlak kepada manusia
Mengidentifikasi emosi orang-orang terdekat (teman, pendidik,
orang tua, dll.), mengatakannya dalam pertanyaan, dan mulai
membiasakan berbuat baik kepada orang lain di lingkungan
sekitarnya.

Fase C Merancang maket prototipe tata kota yang memenuhi kebutuhan
warganya secara adil dan merata, dilengkapi dengan ruang
publik yang digunakan sebagai fasilitas kesehatan, pendidikan,
keagamaan, dan lain-lain.
Fokus: Akhlak kepada manusia
Mengidentifikasi kesamaan dengan orang lain sebagai perekat
hubungan sosial dan mewujudkannya dalam aktivitas kelompok

SMP Fase D Menciptakan lagu-lagu bertema keberagaman
Fokus: Akhlak kepada manusia
Mengutamakan persamaan sebagai alat pemersatu dalam
keadaan konflik atau perdebatan

SMA Fase E/F Merencanakan dan melaksanakan bakti sosial di lingkungan
sekitar satuan pendidikan, merespons isu kemanusiaan yang
terjadi di masyarakat terdekat
Fokus: Akhlak kepada manusia
Mengidentifikasi hal yang menjadi permasalahan bersama,
menawarkan titik temu kolaborasi dan mengidentifikasi pihak
terkait untuk penyelesaiannya.

40 Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila