Page 50 - Pengembangan Profil Pelajar Pancasila

SMA Fase E/F Merancang alur pemilihan pengurus OSIS satuan pendidikan,
membuat rencana kerja tahunan yang bisa melibatkan peserta
didik dari berbagai jenjang, merencanakan program pengayaan
untuk para pengurus dan kaderisasinya, dengan bantuan dewan
penasihat OSIS satuan pendidikan
Fokus: Akhlak kepada manusia
Menunjukkan karakter toleransi pada orang dan kelompok lain
serta berupaya mengutamakan kemanusiaan di atas perbedaan
(agama, ras, suku, warna kulit, dll.) dan membantu orang lain.
Mengapresiasi dan memberikan kritik yang konstruktif demi
kemajuan orang lain dan lingkungan sekitarnya

Tema Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI

SD Fase A Menciptakan berbagai mainan yang menggunakan prinsip-prinsip
fisika
Fokus: Akhlak bernegara
Mengenali hak dan tanggung jawabnya di rumah, satuan
pendidikan, dan lingkungan sekitar

Fase B Merancang model dan maket gedung yang menerapkan prinsip
hemat energi dan ramah lingkungan
Fokus: Akhlak bernegara
Mengidentifikasi hak dan tanggung jawabnya di rumah, satuan
pendidikan, dan lingkungan sekitar

Fase C Menciptakan alur upcycling barang bekas menjadi benda-
benda fungsional sebagai salah satu solusi penanganan sampah
anorganik
Fokus: Akhlak bernegara
Mengidentifikasi dan memahami peran, hak, dan kewajiban
dasar sebagai warga negara dan mulai mempraktikkannya dalam
kehidupan sehari-hari

SMP Fase D Menciptakan sistem untuk pemanenan air hujan di lingkungan
satuan pendidikan untuk pemenuhan kebutuhan sehari-hari
Fokus: Akhlak kepada alam
Memahami konsep sebab-akibat di antara berbagai ciptaan
Tuhan dan mengidentifikasi berbagai perbuatan yang mempunyai
dampak langsung maupun tidak langsung terhadap alam
semesta, baik positif maupun negatif

42 Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila