Page 55 - Pengembangan Profil Pelajar Pancasila
P. 55
Contoh Cuplikan Modul Projek CONTOH
Modul Projek Fase D Dimensi Profil Pelajar Subelemen yang disasar
Tema: Gaya Hidup Pancasila: • Memahami Keterhubungan Ekosistem
Berkelanjutan Beriman dan bertakwa kepada Bumi
Topik: Sampahku, Tuhan Yang Maha Esa • Menjaga Lingkungan Alam Sekitar
Tanggung jawabku Gotong royong • Kerja sama
Total waktu: 57 JP Bernalar kritis • Koordinasi Sosial
• Mengajukan pertanyaan
• Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan
mengolah informasi dan gagasan
Asesmen Diagnostik. Dilakukan sebelum projek dimulai untuk mengukur kompetensi awal peserta didik yang
dipakai untuk menentukan kebutuhan diferensiasi peserta didik, pengembangan alur dan kegiatan projek, dan
penentuan perkembangan sub-elemen antarfase
Tahap Pengenalan. Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap isu pengelolaan sampah dan
implikasinya terhadap perubahan iklim
1 2 3 4 5
Perkenalan: Eksplorasi Isu Refleksi awal Kunjungan ke TPA/ Diskusi Kritis
Perubahan Iklim Komunitas Peduli Masalah Sampah
dan Masalah Sampah
Pengelolaan
Sampah
Tahap Kontekstualisasi. mengontekstualisasi masalah di lingkungan terdekat
6 7 8 9
Pengumpulan, Trash Talk: Pengorganisasian Asesmen Formatif
Pengorganisasian, Sampah di Data Secara Presentasi: Sampah
dan Penyajian Data Sekolahku Mandiri di Sekolahku
Tahap aksi. bersama-sama mewujudkan pelajaran yang mereka dapat melalui aksi nyata
10 11 12 13 14
Poster Aksi Nyata Poster Aksi Poster Aksi Poster Aksi Asesmen Formatif
Sayangi Sekolahku: Nyata Sayangi Nyata Sayangi Nyata Sayangi Simulasi Pameran
Eksplorasi program Sekolahku: Sekolahku: Sekolahku: Poster Aksi
pengelolaan Peranku dan Menentukan Membuat Poster Nyata Sayangi
sampah yang ada Solusiku Karakteristik Sekolahku
Poster yang Baik
Tahap Refleksi dan Tindak Lanjut. Menggenapi proses dengan berbagi karya, evaluasi dan refleksi, serta
menyusun langkah strategis
15 16 17
Asesmen Sumatif Asesmen Sumatif Mari Beraksi
Pameran Poster Evaluasi Solusi Sambil Refleksi
Aksi Nyata Sayangi Yang Ditawarkan Mengelola
Sekolahku Sampah di
Sekolah
Pusat Asesmen dan Pembelajaran | Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan 47
