Page 58 - Pengembangan Profil Pelajar Pancasila

[CONTOH] Dimensi, elemen, dan sub-elemen Profil Pelajar

Pancasila dalam Modul Projek

Tema: Gaya Hidup Berkelanjutan
Topik: Sampahku, Tanggung jawabku

Dimensi Profil Pelajar Elemen Profil Sub-elemen Target Pencapaian di akhir Aktivitas
Pancasila terkait peserta didik Profil Pelajar Fase D (SMP, 12‒15 tahun) Terkait
Pancasila Pancasila
Beriman, Bertakwa Akhlak kepada Memahami Memahami konsep sebab- 1, 2
kepada Tuhan YME, alam Keterhubungan akibat di antara berbagai
dan Berakhlak Mulia Ekosistem Bumi ciptaan Tuhan dan
mengidentifikasi berbagai
sebab yang mempunyai
dampak baik atau buruk,
langsung maupun tidak
langsung, terhadap alam
semesta
Menjaga Mewujudkan rasa syukur 11, 17
Lingkungan Alam dengan berinisiatif untuk
Sekitar menyelesaikan permasalahan
lingkungan alam sekitarnya
dengan mengajukan alternatif
solusi dan mulai menerapkan
solusi tersebut

Gotong Royong Kolaborasi Kerja sama Menyelaraskan tindakan 10, 11, 13
sendiri dengan tindakan
orang lain untuk
melaksanakan kegiatan dan
mencapai tujuan kelompok
di lingkungan sekitar, serta
memberi semangat kepada
orang lain untuk bekerja
efektif dan mencapai tujuan
bersama
Koordinasi Sosial Membagi peran dan 10, 12, 14,
menyelaraskan tindakan 15
dalam kelompok serta
menjaga tindakan agar
selaras untuk mencapai
tujuan bersama

50 Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila