Page 121 - Modul_Pjok_5
P. 121
PJOK Kelas VIII
d. Bagaimana sikap Ananda dalam melakukan melakukan aktivitas
pembelajaran variasi gerak spesifik pukulan backhand permainan bulu
tangkis. Coba Ananda beri tanda Ceklis (√) pada pernyataan di bawah
ini.
o Sangat Senang
o Senang
o Tidak Tahu
o Tidak Senang
o Sangat Tidak Senang
e. Ananda diminta untuk melaporkan aktivitas pembelajaran variasi
gerak spesifik pukulan backhand permainan bulu tangkis hasil
pembelajarankepada guru terhadap capaian hasil belajar yang
diperoleh dalam Lembar Kerja Ananda (LK) atau buku tugas.
1) Coba Ananda tuliskan sikap awal dalam melakukan aktivitas
pembelajaran variasi gerak spesifik pukulan backhand permainan bulu
tangkis.
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
....
2) Coba Ananda tuliskan sikap pelaksanaan dalam melakukan aktivitas
pembelajaran variasi gerak spesifik pukulan backhand permainan bulu
tangkis.
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
....
3) Coba Ananda tuliskan sikap akhir dalam melakukan aktivitas
pembelajaran variasi gerak spesifik pukulan backhand permainan bulu
tangkis.
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
109
