Page 59 - bangkok yai

53

3. นายสมบัติ ทองสวัสดิ์ ที่อยู 345/30 แขวงวัดอรุณ เขตบางกอกใหญ กทม. หมายเลข
โทรศัพท 084-465-5050
4. หอสมุดสมเด็จฯ (วน ฐิติญาณมหาเถร) วัดอรุณราชวราราม ราชวรมหาวิหาร ที่ตั้งวัด
อรุณราชวราราม แขวงวัดอรุณ เขตบางกอกใหญ กทม. หมายเลขโทรศัพท 081-923-6651
5. หองสมุดพระราชวังเดิม (พระราชวังกรุงธนบุรี) ที่ตั้งกองบัญชาการกองทัพเรือ พระราชวังเดิม

ถนนอรุณอมรินทร เขตบางกอกใหญ กทม. 10600 หมายเลขโทรศัพท 02-475-4117

เรื่องที่ 1 วิธีการศึกษาทางประวัติศาสตรในการศึกษาพระราชวังเดิมพระเจาตาก

มากคุณคา สวางฟาวัดอรุณ

ประวัติศาสตร หมายถึง ขั้นตอนหรือวิธีการที่นักประวัติศาสตรหรือผูศึกษาทางดาน
ประวัติศาสตรใชเพื่อการศึกษาคนควา และเรียบเรียงเหตุการณทางประวัติศาสตรจากหลักฐานตาง ๆ
เพื่อใหไดขอมูลที่มีความถูกตองและชัดเจนมากที่สุด
วิธีการทางประวัติศาสตรมีความสําคัญ คือ สามารถใชในการสืบคนเรื่องราวตาง ๆ ที่สนใจได

ซึ่งเปนเรื่องราวใกลตัวและเราสามารถหาหลักฐานไดจากแหลงขอมูลที่มีอยูในพื้นที่ เชน วัด พิพิธภัณฑ
สถานที่สําคัญในทองถิ่น เปนตน
การใชวิธีการทางประวัติศาสตร
ถาผูเรียนสนใจอยากทราบวาภูมิภาคของตนมีประวัติความเปนมาอยางไร มีเรื่องราวใดที่

นาสนใจนารูบาง ผูเรียนสามารถใชวิธีการทางประวัติศาสตรศึกษาคนควาไดตามขั้นตอน 5 ขั้นตอน ดังนี้
ขั้นตอนที่ 1การกําหนดหัวเรื่องที่ศึกษา
ขั้นตอนที่ 2สืบคนและรวบรวมขอมูล
ขั้นตอนที่ 3การวิเคราะหและตีความขอมูลทางประวัติศาสตร

ขั้นตอนที่ 4การคัดเลือกและประเมินขอมูล
ขั้นตอนที่ 5การเรียบเรียงรายงาน ขอเท็จจริงทางประวัติศาสตร
ขั้นตอนที่ 1การกําหนดหัวเรื่องที่ศึกษา เปนขั้นตอนแรกของวิธีการทางประวัติศาสตรซึ่ง

เปนเรื่องที่นักประวัติศาสตรหรือผูสนใจทางประวัติศาสตรมีความสนใจ อยากรู สงสัยจึงตั้งประเด็นหรือ
หัวขอที่ตองการศึกษาขึ้นมา เชน ประวัติความเปนมาและความสําคัญพระราชวังเดิมสมเด็จพระเจาตากสิน
มหาราช และวัดอรุณราชวราราม ราชวรมหาวิหาร
ขั้นตอนที่ 2สืบคนและรวบรวมขอมูล ขั้นรวบรวมหลักฐานตาง ๆ ทั้งหลักฐานชั้นตนและ
หลักฐานชั้นรอง คือ เอกสารหรือหนังสือเกี่ยวกับเรื่องที่อยากรูหรือสนใจ ในการรวบรวมหลักฐาน ควร

เริ่มดวยการศึกษาหลักฐานชั้นรองโดยตรงกอน เพื่อใหเขาใจและมีความรูเกี่ยวกับเรื่องที่ตองการศึกษา
และรวบรวมความคิดของผูที่ศึกษาเรื่องดังกลาวมากอน แลวจึงไปคนควาจากหลักฐานชั้นตน ซึ่งจะทําให
ไดรายละเอียดมากขึ้นและอาจมีแนวคิดเพิ่มเติมขึ้นจากผูศึกษาไวแตเดิม

ขั้นตอนที่ 3การวิเคราะหและตีความขอมูลทางประวัติศาสตร เปนการประเมินความถูกตอง
และความสําคัญของหลักฐาน เพราะหลักฐานบางอยางอาจเปนของปลอม หรือเลียนแบบของเกา หรือ