Page 177 - PCI UG SANTA TERESA - 2020
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DRE – CUSCO
                                                        UGEL -  La Convención
                                              “INSTITUCIÓN  EDUCATIVA URIEL GARCIA”


                                              ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE DE LA COMPETENCIA
                                  Se desenvuelve en los entornos  Se  desenvuelve  en  los  entornos  virtuales  cuando
                                  virtuales   cuando    integra  interactúa  en  diversos  espacios  (como  portales
                                  distintas actividades, actitudes y  educativos,  foros,  redes  sociales,  entre  otros)  de
                                  conocimientos   de   diversos  manera  consciente  y  sistemática  administrando
                                  contextos  socioculturales  en  su  información  y  creando  materiales  digitales  en
                                  entorno  virtual  personal.  Crea  interacción  con  sus  pares  de  distintos  contextos
                                  materiales           digitales  socioculturales expresando su identidad personal.
                   CAPACIDADES    (presentaciones,      videos,
                   CAPACIDADES    documentos,   diseños,   entre
                                  otros)   que    responde   a
                                  necesidades   concretas   de
                                  acuerdo sus procesos cognitivos
                                  y  la  manifestación  de  su
                                  individualidad.
                                     PRIMER        SEGUNDO      TERCER GRADO       CUARTO          QUINTO
                                     GRADO          GRADO                           GRADO          GRADO
                                  Desarrolla     Resuelve       Desarrolla       Programa       Construye
                                  procedimientos   situaciones   secuencias  lógicas  secuencias   prototipos
                                  lógicos     y  problemáticas   o  juegos  digitales  lógicas   robóticos   que
                                  secuenciales   mediante       que     simulen  estableciendo   permitan
                                  para   plantear  la  programación  procesos u objetos  condiciones   de  solucionar
                                  soluciones   a  de  código  con  que   lleven   a  decisión   que  problemas  de  su
                                  enunciados     procedimientos y  realizar tareas del  presenten   entorno.
                                  concretos  con  secuencias    mundo  real  con  soluciones
                                  lenguajes   de  lógicas       criterio      y  acordes  con  el
                                  programación   estructuradas   creatividad.    problema
                                  de     código  planteando     Ejemplo:  Elabora  planteado   con
                                  escrito  bloques  soluciones   un  programa  que  eficacia.
                                  gráficos.      creativas.     simule       el
                                  Ejemplo:                      movimiento   de
                                  Elabora    un                 una polea.
                                  diagrama   de
                                  flujo    para
                                  explicar   la
                                  preparación  de
                                  un pastel.




















                                                                                      Proyecto Curricular Institucional
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