Page 56 - PCI UG SANTA TERESA - 2020

DRE – CUSCO
UGEL - La Convención
“INSTITUCIÓN EDUCATIVA URIEL GARCIA”

CICLO VII
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
S
TERCERO CUARTO QUINTO
justificarlas, relaciones entre nivel de exactitud  Expresa con
validarlas o representaciones exigido en la situación diversas
refutarlas con  Expresa con planteada. representaciones
ejemplos y diversas  • Plantea y compara y lenguaje
contraejemplos. representaciones numérico su
afirmaciones sobre las
y lenguaje comprensión
propiedades de las
numérico su operaciones con sobre las
comprensión números racionales y operaciones con
sobre las números
raíces inexactas, su
conexiones entre racionales e
noción de densidad en
las operaciones irracionales
Q, las equivalencias
con racionales y entre tasas de interés usando
sus propiedades. compuesto, o de redondeos o
Usa este aproximaciones,
intercambios financieros
entendimiento así como sobre las
u otras relaciones
para interpretar operaciones
numéricas que
las condiciones descubre, y las justifica entre cantidades
de un problema con expresadas en
en su contexto. notación
ejemplos,contraejemplo
Establece s y propiedades de los exponencial. Usa
relaciones entre números y las este
representaciones operaciones. entendimiento
. para interpretar
Comprueba o descarta la
 • Selecciona, validez de una las condiciones
de un problema
emplea y afirmación mediante un
combina contraejemplo, o el en su contexto.
estrategias de razonamiento inductivo Establece
cálculo y o deductivo. relaciones entre
representaciones
estimación, 
.
recursos y
procedimientos  • Selecciona,
diversos para combina y adapta
realizar estrategias de
operaciones con cálculo,
números estimación,
racionales; para recursos y
determinar tasas procedimientos
de interés y el diversos para
valor de realizar
impuesto a las operaciones con
transacciones racionales y
financieras (ITF); raíces inexactas
y para simplificar aproximadas,
procesos usando tasas de interés,
las propiedades cantidades en
de los números y notación
las operaciones, científica e
según se intervalos, y para

Proyecto Curricular Institucional