Page 37 - 연구활동 Guide Book Ⅰ

Chap Ⅲ . 과학탐구실험 지도 실제

1. 과학탐구실험의 의미와 필요성
가 과학탐구실험의 성격.

: 과학탐구실험은 학생들이 즐겁게 실험을 하면서 성취감 즐거음 흥미 등을 느낄 , ,
수 있게 한다 기존 과학 수업을 통해 학습한 것을 일상 생활이나 사회 또는 전. ‘ ’
지구적 문제의 발견과 해결에 활용할 수 있는 기회를 제공함으로써 과학의 가치뿐
만 아니라 과학 탐구가 사회 및 과학 기술 발전에 미치는 영향을 인식할 수 있도
록 한다 과학 개념이나 원리를 검증하기 위한 실험 활동뿐만 아니라 과학 탐구 과.

정과 기능을 활용할 기회를 제공하고 과학이 일상 생활에서 실제로 어떻게 활용되,
는지를 체험하게 한다 전통적인 과학 탐구 활동 이외에도 문제의 발견과 해결을 . ,
포괄하는 프로젝트 형태의 과학 탐구 활동 및 창의적 설계와 공학적 도구 제작을
경험할 수 있도록 한다.

나 과학탐구실험의 목표.
1) 자연 현상에 대한 흥미와 호기심을 갖고 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 기,
른다.
2) 자연 현상을 이해하고 일상 생활의 문제를 해결하는 데 필요한 과학적 탐구 능력을

기른다.
3) 자연 현상을 탐구하여 과학의 핵심 개념을 이해한다.
4) 과학과 기술 및 사회의 상호 관계를 인식하고 이를 바탕으로 민주시민으로서의 소,
양을 기른다.
5) 과학 학습에서 즐거움을 느끼고 과학의 유용성을 인식하여 평생 학습 능력을 기른다.

다 과학탐구실험의 필요성.
1) 학생 참여 수업을 통해 핵심 역량 함양
2) 학습자 중심의 자기주도적 학습의 효율적 구현
3) 탐구 활동의 기초를 다지기 위한 과학 탐구 안내

4) 통합과학의 학습 내용과 연계된 탐구 구성

[ 과학 교과서 편찬 방향 ]

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