Page 57 - 연구활동 Guide Book Ⅱ

Chap Ⅴ . 과제연구 운영 실제

1. 과제연구의 의미와 필요성
가 과제연구의 의미.

: 과제 연구란 연구를 통한 학습으로 학생들이 지도 교사나 전문가들의 조언을 받아 ,
주제를 선정하고 연구한 후 그 결과를 보고서나 논문으로 작성하는 자기주도학습
의 한 형태를 말한다.

나 과제연구의 목표.

: 과제 연구는 현대 과학 연구의 추세에 따라 소집단 활동을 기본으로 하여 서로 협
력하여 문제를 해결하는 공동 연구의 경험을 제공하며 현장의 여건이나 학생의 특
성에 맞게 개별 연구 과제나 학급별 연구 과제를 수행할 수 있도록 다음의 내용들
을 목표로 한다.
1) 연구를 수행하는데 필요한 과학 탐구 능력을 갖출 수 있다.

2) 연구의 과정을 이해하고 심층적인 과학 연구를 수행함으로써 과학자로서 갖추어야
할 연구수행능력을 기를 수 있다.
3) 자신과 타인의 연구 과정 및 연구 결과에 대한 의사소통 능력을 기른다.
4) 과학적 탐구 활동이 과학 기술의 발달과 사회의 발전에 미치는 영향을 바르게 인식
한다.

다 과제연구의 필요성.
: 과제 연구를 통하여 과학의 본성 과학의 탐구를 수행하는데 필요한 탐구 능력 및 ,
보고서 작성 방법을 배우고, ‘ 물리’,‘ 화학’,‘ 생명과학’,‘ 지구과학 등의 학’
습 내용과 연계하여 자신의 연구 분야에서 심화된 연구를 수행할 수 있는 능력을

갖출 수 있다 학생들은 이러한 활동을 통해 주제를 스스로 정하고 연구하는 것은 .
물론 자신이 해답을 찾아가는 자기주도적 학습능력의 향상 창의적인 생각으로 과,
제를 해결하면서 팀원들과 함께 생각하며 협동심을 기르고 동시에 진로 및 전공에
대하여 심도 있는 지식을 쌓을 수 있다.

동아리

[ 과제 연구의 활용 ]

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