Page 62 - 연구활동 Guide Book Ⅱ

인천고등학교

지도할 내용으로는 다음과 같은 것들을 말할 수 있다.

(1) 아직까지 실험이나 탐구 활동을 하지 못한 모둠은 없는가?
(2) 탐구 주제와 탐구 방법이 알맞게 진행되고 있는가?
(3) 너무 수준이 높다거나 결과를 얻기 어렵지는 않는가?
(4) 실험 방법에서의 조건통제를 바르게 하고 있는가?
(5) 사진이나 포트폴리오를 만들지 못한 모둠은 없는가?

(6) 모든 학생이 탐구활동에 참여하고 있는가?

5) 탐구 결과 정리
가 탐구 결과 정리하는 방법 탐구 보고서를 쓰기 전에 탐구 주제에 따라 탐구 결과) :
를 정리한 후 결과를 해석하고 결론을 도출해 보는 단계로 탐구 주제를 여러 개

의 탐구 문제로 나누어 탐구하였다면 탐구 결과는 탐구 문제에 따라 정리해 보
는 것이 좋다 탐구 결과를 사진으로 찍어 두면 좋고 탐구 주제에 따라 나온 결.
과를 정리할 때는 반드시 표나 그래프를 사용해야 자료가 좀 더 명확히 나타난
다 알게 된 점은 탐구 결과를 통해 알아낸 것을 체계적으로 정리해 보는 것으로 .
결론을 도출하는데 도움이 된다 이 외에 더 알고 싶은 점이나 탐구하면서 의문.

이 생겼던 점 등도 정리해 보면 다음의 연구를 위한 좋은 주제가 될 수 있다.
나 탐구 보고서 형식 알아보기 탐구 보고서에 포함되는 내용들을 안내하여 보고서) :
에 들어갈 내용이 무엇인지 알려 준다.
다 탐구보고서 쓰는 방법 탐구 동기에 기초하여 탐구를 통해 달성하고자 목적을 간) :
략하게 제시한다 탐구 주제는 구체적으로 쓰고 의문형으로 쓰는 것도 좋다 탐. .

구 방법은 세부적인 절차를 구체적으로 쓰고 사진이나 그림으로 나타내면 좋다.
알게 된 점은 탐구 결과를 중심으로 탐구를 통해 달성하고자 하는 목적과 관련
하여 중요한 내용 중심으로 쓴다.
라 탐구보고서 쓰기 실제로 탐구 보고서를 작성하는 단계로 탐구 보고서를 작성하) :
는 여러 가지 방법을 안내한 후 모둠별로 선택하여 작성하도록 지도한다.

6) 탐구 결과 발표
가 탐구 결과 발표하기 발표는 연구 과정을 명확히 이해하여 간결하고 명료하게 설) :
명하며 실물 자료 및 시청각 기자재들을 활용하여 발표를 듣는 학생들의 이해를 ,
돕도록 한다 발표 형식은 모둠의 연구 결과를 흥미롭게 전달할 수 있도록 학생.

들이 스스로 정하도록 하며 뉴스 연극, , UCC, 홈쇼핑법 등 다양한 형식을 발표의
일부 또는 전체에 적용할 수 있다.
나 의견 교환하기 다른 사람의 발표를 경청한 후 질문을 하고 토론을 하며 탐구 과) :
정 중에서의 어려움 느낀 점 등을 함께 이야기해보고 대안을 모색하는 단계로 ,
다른 모둠의 발표에서 어려운 단어나 이해되지 않는 개념 탐구 과정 전반에 대,

해 질문을 한다 발표 단계에서 다른 모둠의 주제에 대해 관심을 가지고 집중해.

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