Page 3 - Guía Práctica de Aprendizaje Cooperativo_Pioneros_2018
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PIONEROS ANTIOQUIA
Contenido
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1. INTRODUCCIÓN ....................................................................................................... 6
2. MARCO CONCEPTUAL ............................................................................................ 7
2.1. ¿Qué significa trabajar cooperativamente en la escuela? .................................... 7
2.2. ¿Qué es el aprendizaje cooperativo? .................................................................. 9 3
2.3. ¿Cómo Funciona el Aprendizaje Cooperativo? .................................................. 10
2.4. ¿Para Qué Sirve el Aprendizaje Cooperativo? .................................................. 11
3. ROLES EN EL TRABAJO COOPERATIVO ............................................................. 13
3.1. Información General .......................................................................................... 14
3.2. Fundamentación Y Contextualización................................................................ 16
3.3. Objetivos .............................................................................................................. 16
3.4. Metodología ......................................................................................................... 17
3.5. ¿Dónde consultar? ............................................................................................... 17
3.6. Estrategia para la Conformación de Grupos. ........................................................ 18
4. HABILIDADES SOCIALES ...................................................................................... 22
4.1. La Selección de las Prácticas Grupales a Enseñar .............................................. 23
4.2. La Enseñanza de las Prácticas Grupales ............................................................. 26
4.3. Elementos ............................................................................................................ 30
4.3.1. Interdependencia positiva. ............................................................................. 31
4.3.2. Interacciones cara a cara de apoyo mutuo. .................................................... 32
4.3.3. Responsabilidad personal individual y grupal. ................................................ 33
4.3.4. Destrezas interpersonales y habilidades sociales .......................................... 33
4.3.5. Procesamiento de grupo (Autoevaluación frecuente del funcionamiento del
grupo). ..................................................................................................................... 34
4.4. Relación con las Competencias Ciudadanas ........................................................ 35
4.5. Enseñando Destrezas Sociales ............................................................................ 39
4.6. El uso de puntos de premio al enseñar destrezas sociales .................................. 40
5. GESTIÓN DE AULA................................................................................................. 43
5.1. Estrategias para el Manejo de la Participación ..................................................... 44
5.1.1. El dado participativo ....................................................................................... 45
5.1.2. El semáforo .................................................................................................... 48
5.1.3. Las conchas de la participación ..................................................................... 52
Programa Todos Aprender - Estrategia Pioneros 2018
Ministerio de Educación Nacional – Secretaria de Educación de Antioquia
