Page 10 - BAHAN AJAR MODUL 2 KB 2 _ PUTU EKA PURNAMA DEWI

B. Segi Banyak (Poligon)
Bangun segi banyak adalah bangun datar tertutup
yang dibatasi oleh ruas garis.Banyak sisi pada bangun
segi banyak sama dengan banyak sudutnya.Perhatikan
gambar berikut.

Penerapan pembelajaran HOTS dengan materi segi banyak akan diterapkan
menggunakan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning), karena salah
satu tujuan PBL adalah mengintegrasikan konsep HOTS untuk siswa. Adapun
langkah pembelajaran dengan menggunakan model PBL yang dilakukan siswa
antara lain:
1) Orientasi peserta didik pada masalah
Guru memberikan suatu permasalahan secara kontekstual yang melibatkan
siswa. Guru memberikan permasalahan mengenai gambar bangun segi
banyak. Siswa lalu mengamati dan memahami masalah (level C2)
2) Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
Siswa berdiskusi secara kelompok dan membagi tugas untuk mencari sumber
referensi yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah (level C3). Jika
pembelajaran dilakukan dalam masa pandemi, tugas pemecahan masalah ini
dilakukan individu.
3) Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok
Guru memantau keterlibatan siswa dalam pengumpulan data selama proses
penyelidikan. Dalam kegiatan ini siswa membaca berbagai referensi maupun
melakukan pengamatan (level C3)
4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Siswa bersama kelompoknya melakukan diskusi untuk
mengembangkanjawaban hasil dari pengamatan yang mereka lakukan dan
menghasilkansolusi pemecahan masalah (level C4), lalu dipresentasikan di
depan kelas.
5) Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
Setelah kelompok melakukan presentasi, kelompok lain memberikan
apresiasi. Kegiatan dilanjutkan dengan mengevaluasi hasil proses
pemecahan masalah (level C5) dan merangkum hasil diskusi bersama guru
(level C6).Contoh soal tipe HOTS yang berbasis masalah beserta solusinya:
Perhatikan gambar dibawah ini! Tuliskan nama bangun segi banyak dibawah
ini sesuai sisinya!

9