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INTRODUCCIÓN










                  T eniendo en cuenta el modelo de aprendizaje de los estudiantes de carreras
                  semipresenciales en la Universidad Minuto De Dios, centro tutorial Madrid, se
                  evidencia que el aprendizaje autónomo es pilar en este modelo de educación,
                  por ello se ha estructurado el material de esta cartilla, el cual debe contribuir al
                  aprendizaje y permitir al estudiante y docente practicar, potenciar y desarrollar su
                  capacidad de aprendizaje en aspectos financieros.
                       El Propósito de esta cartilla es lograr que estudiantes de carreras de adminis-
                  tración financiera, administración de empresas y contaduría pública de la ya nom-
                  brada universidad puedan observar de manera fácil, sencilla, clara y de manera
                  práctica los temas de planeación estratégica, análisis y dirección financiera como
                  ejes  principales  de  las  carreras  ya  mencionadas  así  obteniendo  conocimiento
                  práctico para un mejor desarrollo.

                       Esta cartilla permite al estudiante de la Corporación Universitaria Minuto de
                  Dios afianzar o complementar conocimiento en temas de gran importancia ya que
                  estos permiten ser más competitivos al momento de enfrentarse al mundo laboral.

                       Existen factores externos e internos que pueden cambiar drásticamente el
                  desarrollo de una empresa por lo cual hay que contar con las herramientas ad-
                  ecuadas para realizar un diagnóstico de la compañía las cuales permiten a los
                  directivos tomar las mejores decisiones para el ente económico.

                       La información presentada en la cartilla proviene de un trabajo investiga-
                  tivo de calidad en el cual se realizaron consultas en diferentes fuentes de infor-
                  mación académica. Lo que permite generar confianza al momento de tomar la
                  información, formulas y afirmaciones que plasmaron los autores.


























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