Page 7 - เทคนิค 2 ใช้ข้อมูลการประเมินตนเองจากนักเรียน
P. 7
รำยงำนเหล่ำนี้มุ่งเน้นเพื่อประเมินประสิทธิภำพในกำรแก้ปัญหำทัศนคติหรือ
กำรผสมผสำน ค ำถำมต่อไปนี้อำจถูกน ำมำใช้เพื่อให้ควำมสนใจกับทัศนคติ
1. คุณเคยรู้สึกผิดหวังเมื่อแก้ปัญหำหรือไม่ เพรำะอะไร
2. คุณเคยรู้สึกว่ำอยำกยอมแพ้หรืออยำกเลิกไม่แก้ปัญหำหรือไม่ รู้สึกตอนไหน
3. คุณสนุกกับกำรแก้ปัญหำนี้หรือไม่ สนุกเพรำะอะไร ไม่สนุกเพรำะอะไร
4. คุณอยำกจะท ำงำนด้วยตัวเองหรือกับคนอื่นๆตอนแก้ปัญหำหรือไม่ เพรำะ
อะไร
ลองท าดู!
ลองแก้ปัญหำต่อไปนี้ จำกนั้นใช้ค ำถำมโฟกัส (fig 8)เพื่อเขียนหรือบันทึกรำยงำน
ย้อนหลังจำกประสบกำรณ์ของคุณเอง
ปัญหำ : วิธีกำรหำช่องสี่เหลี่ยมที่มีขนำดแตกต่ำงกันทั้งหมดที่อยู่บนกระดำนหมำกรุกสำกล
ข้อดีของการใช้ Student report
• จะให้ข้อมูลที่จัดหำโดยนักเรียนซึ่งไม่สำมำรถหำได้จำกเทคนิคอื่นๆ
• ช่วยให้นักเรียนรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนกำรประเมินผล
• ให้นักเรียนแสดงควำมคิดด้วยวำจำหรือเป็นลำยลักษณ์อักษร
• ให้ข้อมูลที่เป็นเอกลักษณ์เฉพำะส ำหรับนักเรียนเพื่อเปรียบเทียบหรือเพิ่มข้อมูล
ประเมินที่รวบรวมโดยใช้เทคนิคอื่นๆ
• ครูใช้เวลำได้น้อยลงในกำรเตรียมตัวได้
