Page 150 - โครงการ1-10 ป๋อม
P. 150
139
(5) ทบทวนและสร้างเป้าหมายใหม่ ศือ ท าการใคร์ครวญหรือทบทวนวิธีการไปสู่เป้าหมายอยู่
เสมอ เพื่อคงไว้ซึ่งหลักการของเป้าหมายที่ก าหนดไว้ เมื่อการพัฒนาบุคลิกภาพบรรลุเป้าหมายแล้วก็
ควรชื่นชมและให้ก าลังใจตนเอง
กระบวนการพัฒนาบุคลิกภาพด้วยตนเอง ขั้นแรกให้ท าการส ารวจบุคลิกภาพด้วยตนเองแล้ว
สรุปข้อบกพร่องไว้ จากนั้นให้บุคคลรอบข้างส ารวจว่ามีส่วนใดบ้างที่บกพร่อง แล้วรีบปรับปรุงแก้ไข
ไม่ปล่อยให้ส่วนที่เสียหรือบกพร่องเจริญเติบโตจนท าให้เกิดความเสียหายแก่บุคลิกภาพ บุคลิกภาพจะ
มีการปรับเปลี่ยนตามสภาพแวดล้อม กาลเวลา สถานการณ์ โคกาส และบทบาทหน้าที่ที่เกิดขึ้นใน
ชีวิตประจ าวันผู้ที่จัดการตนเองได้โดยไม่ปล่อยให้บุคลิกภาพของตนเป็นไปอย่างไร้จุดหมายส่วนใหญ่
จะเป็นบุคคลที่มีส าแหน่งส าคัญในทางสังคมและองค์การต่าง ๆ ที่สามารถน ามาเป็นแบบอย่างได้
กระแสโลกาภิวัตน์ได้สะท้อนถึงพลวัตของการเปลี่ยนแปลงที่มีผลกระทบต่อโพกอย่างรวดเร็ว
และรุนแรงนั้น เป็นที่ประจักษ์อย่างเป็นรูปธรรมในการน้อมน าปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ใน
การพื้นฟูหรือปรับตัวรองรับการเปลี่ยนแปลงขององค์กรและหน่วยงาน รวมทั้งบุคคลและครอบครัว
สามารถค าเนินการได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งไม่ใช่เฉพาะระดับประเทศเท่านั้น หากได้น าไป
ประยุกต์ใช้ในต่างประเทศหรือในโลก น่าจะช่วยจรรโลงโลกให้รอดพ้นจากภัยพิบัติต่าง ๆ ได้เป็นอย่าง
ดี และสร้างความเชื่อมั่นว่า หากได้มีการประเมินสถานการณ์หรือประเมินตัวเองสม่ าเสมอให้รู้เท่าทัน
การเปลี่ยนแปลงและปฏิบัติเป็นกิจวัตร ประโยชน์สุขจะเกิดกับตนเอง ครอบครัว องค์กร ชุมชน
ท้องถิ่น และประเทศชาติ บุคคลที่น้ าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ได้ผล มักจะมีคุณสมบัติ
เหมือนกันหลายอย่าง เช่น มีความเพียร มีความซื่อสัตย์ สนุกสนานกับการเรียนรู้และการสร้างปัญญา
ให้กับตนเอง เห็นคุณค่าของการอยู่ร่วมกันในสังคม และการอยู่ร่วมกับระบบนิเวศอย่างสมดุล บุคคล
เหล่านี้มักค านึงถึงหลักการบริโภคแบบยังยืน มีความเคารพธรรมชาติ และความเมตตาต่อเพื่อนมนุษย์
ด้วยกัน การขับเคลื่อนโดยเฉพาะในหมู่เด็กและเยาวชนให้ได้สัมผัสและเรียนรู้เกี่ยวกับปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง จะสามารถสร้างคนที่จะมาช่วยจรรโลงสังคมไทยและสังคมโลกในอนาคตให้มีการ
พัฒนายั่งยืนต่อไป
