Page 16 - C:\Users\ismyrnova\Documents\Flip PDF Professional\1_ЗВІТ_ТГ_титулка\
P. 16
ІІ. Забезпечення інформаційно-аналітичної діяльності – шлях до якісної
підготовки учасників освітнього процесу до ДПА у формі ЗНО
У рекомендаціях до побудови внутрішньої системи забезпечення якості
освіти у закладі загальної середньої освіти є перелік вимог до основних
напрямів оцінювання якості освітньої діяльності закладу. У критерії 2.2.1 «У
закладі освіти здійснюється аналіз результатів навчання здобувачів освіти»
зазначено, що основним індикатором вимірювання результатів освітньої
діяльності учнів є їхні навчальні досягнення. А отже, головна увага при
реалізації заходів щодо підвищення якості навчання та підготовки здобувачів
освіти до державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного
оцінювання повинна бути направлена на чітко сплановану роботу не окремих
педагогів та підрозділів, а всього педагогічного та учнівського колективу.
Інформаційно-роз’яснювальний супровід педагогів, здобувачів освіти
та батьків включає такі складові:
1. Вивчення нормативно-правової документації щодо порядку проведення
державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання,
який визначає механізм та форми проведення державної підсумкової атестації у
формі зовнішнього незалежного оцінювання для осіб, які здобувають загальну
середню освіту:
наказ Міністерства освіти і науки України від 07.12.2018 № 1369 «Про
затвердження порядку проведення державної підсумкової атестації» (зі
змінами);
наказ Міністерства освіти і науки України від 10.01.2017 № 25 «Деякі
питання нормативного забезпечення зовнішнього незалежного оцінювання
результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти» (із
змінами);
наказ Міністерства освіти і науки України від 09.07.2019 № 945 «Деякі
питання проведення у 2021 році зовнішнього незалежного оцінювання
результатів навчання здобутих на основі повної загальної середньої освіти» (із
змінами, внесеними наказом Міністерства освіти і науки України від 19.02.2020
№ 246);
16
