Page 19 - C:\Users\ismyrnova\Documents\Flip PDF Professional\1_ЗВІТ_ТГ_титулка\

ІІІ. Науково-методичний супровід педагогів у контексті підготовки

до ДПА у формі ЗНО

Підготовка до державної підсумкової атестації у формі зовнішнього

незалежного оцінювання розпочинається з:

вивчення нормативно-правової документації щодо порядку проведення
державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання,
що визначає механізм та форми проведення державної підсумкової атестації у

формі зовнішнього незалежного оцінювання для осіб, які здобувають загальну
середню освіту;

вивчення матеріалів, наданих Українським центром оцінювання якості
освіти, Харківським регіональним центром оцінювання якості освіти,

Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти в Сумській
області щодо особливостей проведення державної підсумкової атестації та
зовнішнього незалежного оцінювання;

вивчення організаційних аспектів, процедури зовнішнього незалежного

оцінювання та її складових під час проведення зовнішнього незалежного
оцінювання (особлива увага зверталється на перелік документів, які повинен
мати здобувач освіти, на правила поведінки в аудиторії тощо);

розроблення заходів щодо підвищення якості навчання та підготовки

учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти до державної
підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання.

Процедура проведення державної підсумкової атестації у формі зовнішнього
незалежного оцінювання має свій чіткий план та складові. Знання і розуміння

цього дозволить здобувачу освіти відчувати себе більш впевнено.

Одне з головних завдань, яке сьогодні стоїть перед методичною службою
освітнього закладу є надання методичної допомоги педагогічним працівникам
в організації освітнього процесу від вибору освітніх технологій, форм, методів і

засобів навчання до вибору типів і видів занять, формування їх структури,
наповнення методики викладання предмету новітніми досягненнями у сфері
використання педагогічних технологій, застосування в роботі електронних
підручників і посібників, організація самостійної діяльності здобувачів освіти.

Робота з педагогами включає:

✔ створення банку нормативно-правового та інформаційного забезпечення
державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання
в методичному кабінеті;

19