Page 13 - C:\Users\ismyrnova\Documents\Flip PDF Professional\1_ЗВІТ_ТГ_титулка\

З інформаційно-методичного
напрямку роботи в закладі були

проведені тематичні класні години та
батьківські збори у випускних
групах, на засіданнях педагогічної

ради та інформаційно-методичних
нарадах були опрацьовані
нормативно-правова документація з

питань організації та проведення
ЗНО, а також інформація з сайтів
українського центру оцінювання

якості освіти Харківського
регіонального центру оцінювання якості освіти, НМЦ ПТО у Сумській області.

Жоден педагог не зможе домогтися бажаних результатів, якщо учень не
буде знати як організувати самостійну діяльність, адже результат навчання

залежить від уміння вчитися, самостійно здобувати знання, самостійно
готуватись до державної підсумкової атестації у формі зовнішнього
незалежного оцінювання. А тому в закладі багато уваги приділяємо

ознайомленню учнів з методами, прийомами одержання знань, дидактичними
засобами з формування навчально-пізнавальних вмінь та навичок. Так
викладачі та психологічна служба закладу під час проведення занять
практикують опрацювання здобувачами освіти пам’яток «Як готувати домашнє

завдання», «Що потрібно для ліпшого засвоєння інформації», «Як організувати
свій день», «Поради щодо підготовки та проходження ЗНО», проводять
анкетування «Я і навчання», «Чи готовий я складати державну підсумкову

атестацію у формі зовнішнього незалежного оцінювання», тестування
«Готовність до самоорганізації своєї діяльності», «Домінуюча система
сприйняття». В закладі було проведено квест «Процедура ЗНО: ключові

моменти» із здобувачами освіти. Психологом закладу проводиться комплекс
методик діагностичного мінімуму з метою вивчення труднощів у навчанні з
учнями І та ІІ курсів.

Підготовка здобувачів освіти до державної підсумкової атестації у формі

зовнішнього незалежного оцінювання – це не тільки заучування окремих
предметів, тобто навчальна робота, а ще проведення інформаційно-
роз’яснювальної роботи щодо способів підготовки до державної підсумкової

атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання та порядку його
проведення. Успішне складання ЗНО залежить від багатьох чинників,
ретельний аналіз виконання учнями закладу тестів ЗНО основних та

13