Page 64 - C:\Users\ismyrnova\Documents\Flip PDF Professional\1_ЗВІТ_ТГ_титулка\

ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД ПІДГОТОВКИ УЧНІВ

ДО ЗОВНІШНЬОГО НЕЗАЛЕЖНОГО ОЦІНЮВАННЯ

ТА ПІДГОТОВКА ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ

Тетяна ГРЕЧАНІЧЕНКО, заступник директора
з навчальної роботи ДНЗ «Сумське вище
професійне училище будівництва та автотранспорту»

Підготовка до державної підсумкової атестації у формі зовнішнього

незалежного оцінювання

І. Психологічний супровід здобувачів освіти при підготовці до ЗНО

Питання «Як ефективно підготувати учнів до складання ДПА у формі
ЗНО» вже багато років поспіль турбує педагогічну громадськість і потребує

вирішення низки питань, які стоять перед випускниками, батьками,
викладачами і, звичайно ж, адміністрацією закладу освіти. Одним з них є
психологічний супровід здобувачів освіти при підготовці до ЗНО.

Будь-який іспит для учня завжди є певною мірою стресовою ситуацією.

Ще актуальнішою ця істина стає в умовах проходження зовнішнього
незалежного оцінювання (ЗНО). Зовнішнє незалежне оцінювання – неминучий
етап життя.

Зовнішнє незалежне оцінювання має низку особливостей, які можуть

викликати у здобувачів освіти різні труднощі, в тому числі і психологічні.
Процедура проходження зовнішнього незалежного оцінювання – діяльність
складна, що відрізняється від звичного досвіду учнів і диктує особливі вимоги
до рівня розвитку та зрілості психічних функцій.

Усім добре відомий той факт, що на результативність розумової діяльності
значною мірою впливає емоційний стан, у якому перебуває людина. Оскільки
оцінка знань учнів за допомогою зовнішнього незалежного тестування не є
повсякденним явищем в житті, тому складання ЗНО уявляється як щось

страшне і в той же час невідворотне.

Важливою в підготовці учнів до ЗНО є роль викладачів та батьків.
Здобувачі освіти у процесі підготовки до ЗНО шукають і сподіваються
отримати від викладача психологічну підтримку, що проявляється у вербальних

позитивних оцінках або позитивних підкріпленнях в ситуаціях тривоги та

64