Page 59 - C:\Users\ismyrnova\Documents\Flip PDF Professional\1_ЗВІТ_ТГ_титулка\
P. 59

• Перевірка документації

                  • Бесіда

                  • Анкетування

                  • Тестування

                  • Моніторинг

                  • Відвідування  й аналіз  факультативних занять


                  • Результативність  навчальної діяльності  здобувачів освіти

                         Підготовка до відвідування факультативного заняття:

                  • визначення мети  відвідування;
                  • знайомство з програмними вимогами з даного  факультативу, із змістом
            навчального матеріалу в підручниках, посібниках;

                  • перегляд  методичних  рекомендацій  щодо  проведення  факультативних
            занять;
                  • знайомство з передовим педагогічним досвідом з даного предмету;

                  • на основі записів у журналі встановити, який матеріал вже вивчено;
                  • ознайомлення  за  поурочно-тематичним  планом  та  з  темою  заняття,яке
            планується відвідати;

                      Мета  контролю:

                  • збір  оперативної  інформації  про  організацію  та  стан    проведення

            факультативних занять;
                  • підвищення рівня навчальних досягнень здобувачів освіти;
                  • підвищення рівня вихованості учнів;

                  • своєчасне виявлення й виправлення, попередження помилок, недоліків в
            організації й проведенні факультативних занять;
                  • кваліфікована       допомога       педагогам       у    підвищенні        педагогічної
            майстерності,  в  оволодінні  сучасними  технологіями,  ефективними  методами

            навчання і виховання;

                  • поширення педагогічного досвіду.

                      У процесі спостереження факультативних занять звертається увага
                на такі питання:

                  • знання викладачем фактичного матеріалу;

                  • доцільність вибору методів і прийомів навчання;
                  • способи  активізації  і  стимулювання  пізнавальної  діяльності  здобувачів
            освіти;

                  • питома вага самостійних і творчих завдань на занятті;

                                                           59
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64