Page 57 - C:\Users\ismyrnova\Documents\Flip PDF Professional\1_ЗВІТ_ТГ_титулка\
P. 57
ІІІ. Контроль за організацією та проведенням факультативних занять.
Факультативне заняття та його аналіз
Ефективність факультативного заняття значною мірою залежить від
ступеня творчого управління викладачем цим процесом; використання
проблемного підходу, раціонального поєднання форм і методів навчання;
індивідуального підходу, здійснення професійної орієнтації здобувачів освіти;
зв'язку навчання з досягненнями науки та практики.
Наскільки якісно відбувається освітній процес, як ставляться до своїх
функціональних обов’язків викладачі, дає змогу з’ясувати
внутрішньоучилищний контроль.
Якісний контроль та правильні рішення за його результатами сприяють
зростанню рівня професійної майстерності педагогів. А це позначатиметься й
на рівні навчальних досягнень здобувачів освіти.
При здійсненні контролю за організацією факультативних занять у закладі
варто виходити з мети, поставленої перед цими курсами: поглиблення знань з
природничих, фізико-математичних, гуманітарних наук; розвиток різнобічних
інтересів та здібностей здобувачів освіти, всебічне задоволення їхніх духовних
запитів; проведення профорієнтаційної роботи тощо.
57
